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小明发现他家的电源插排上有多个指示灯，如图甲所示．小明将电源插排拆开后发现，每个指示灯实际上是一个发光二极管，每个发光二极管和一个定值电阻串联后接在220V的电源上．他通其他

上加正向电压时，发光二极管导

小明发现他家的电源插排上有多个指示灯，如图甲所示．小明将电源插排拆开后发现，每个指示灯实际上是一个发光二极管，每个发光二极管和一个定值电阻串联后接在220V的电源上．他通物理

上加正向电压时，发光二极管导

数学难题一位同学发现：2+1=3,23+1=7,235+1=31,2357+1=211,且3,7,31,211都是质数,于是他得到结论：从质数2开始,排在前面的任意多个质数的成绩加1的和一定是质数,他的结论正确吗?为什么数学

小红和爸爸妈妈到步行街上散步，发现彩灯的排列很有规律：从头起是2盏红灯，然后是1盏黄灯，3盏蓝灯（重复）．他们从头数到尾，发现一共有120盏灯．红、黄、蓝灯各占彩灯总数的几分其他

小明发现他家的电源插排上有多个指示灯，如图甲所示，小明将电源插排拆开发现，每个指示灯实际上是一个发光二极管，每个发光二极管和一个定值电阻串联后接在220V的电源上，当开关断物理

灯损坏，开关闭合时插孔也能提

等候公共汽车的人整齐的排成一列队伍,小玲也在其中,她发现排在他前后的人数分别占总人数的2/3和1/4.小玲在（）名数学

excel表如果分数按高低排序,对应的学生名字如何跟着一起排序?我现在只会某一列的数字大小排序,如果这些数字有他们对应的科目名称,怎么操作可以同时按数目大小一起排列呢?望赐教其他

某校综合实践小分队成一列在野外拓展训练，在队伍中的队长数了一下他前后的人数，发现他前面人数是他后面的三倍，他往前超了5位队友后，发现他前面的人数和他后面的人数一样多．问数学

学生保持相同的间距，队伍行进

车站上等公共汽车的人整齐地排成一排，小朋也在其中，他数了数人数，排在他前面的人数是总人数的23，排在他后面人数是总人数的14，小朋排在几位？数学

车站上等公共汽车的人整齐地排成一排，小朋也在其中，他数了数人数，排在他前面的人数是总人数的23，排在他后面人数是总人数的14，小朋排在几位？数学

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