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有15个同学,每个同学编有一个号码,从1到15.编号为1的同学在黑板上写了一个自然数a后,编号为2的同学说：“能够被2整除”,编号为3的同学说：“a能被3整除”,.,依次下去,每一个同学都说这个数学

,其余同学都对.问：(1)说

一个袋子中有编号为1.2.3.4的4张红卡片.编号为1.2.3的白卡片,现从中取4张（每张被取出的概率相同）（1）取出的卡片中编号为3的概率（2）设X为取出红色卡片的最大编号,写出X的分布列,并求数学

用java编写程序，新手小题2（急）设有n个人围坐一圈并按顺时针方向从1到n编号，从第s个人开始进行1到m的报数，报数到第m个人，此人出圈，再从他的下一个人重新开始1到m的报数，如其他

袋中有5只乒乓球，编号为1至5，从袋中任取3只，若以X表示取到的球中的最大号码，试写出X的概率分布．数学

在一个不透明的袋中有5个形状、大小、质地均相同的小球，小球的编号分别为1，2，3，4，5．（1）从袋中随机抽取两个小球；①用列举法写出全部基本事件；②求取出的两个小球编号之和不数学

个小球，记下它的编号n，求函

问下排列组合问题从编号为1、2、3、4的四种不同的种子中选出3种,在3块不同的土地上试种,每块土地上试种一种,其中1号种子必须试种,则不同的试种方法有几种?写出推理过程数学

请用JAVA写一个程序：设有n个人站成一排，每一个人有一编号i（1≤i≤n），从左向右“1、2、1、2、...”报数，数到1的人出列，数到2的人立即站到队伍的最右端。报数过程反复进行，直到n个其他

用C＋＋编写．设某班有3门课程（语文,数学,英语）的成绩．先输入学生人数,然后按学号（设为3位）从小到大的顺序依次输入学生学号和学生成绩．编写实现：1,统计每门课程全班的总成绩数学

及总成绩．

若四面体ABCD的三组对棱分别相等,即AB=CD,AC=BD,AD=BC,则(写出所有正确结论编号）1.四面体ABCD每组对棱相互垂直2.四面体ABCD每个面的面积相等3.从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱两两夹角之数学

BCD每组对棱中点的线段互相

有10个乒乓球,把它们分别写上1到10的编号,放到箱子里.1：假设现在有3个人,各从箱子里抓5个球（抓完放回）,求3个人中有2个人抓到1号球的概率是多少?2：假设现有5个人,每个人从箱子里抓9个数学

一组当中没有人抓到1号球的概

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