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八年级（1）班的小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做”。请你从权利和义务的关系角度，对小凡同学的观点进行简要评析。政治

走进生活，简要回答．（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫．（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素其他

阅读下列两图，回答问题：（1）图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么？（2）从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。（3）图二中的行为人应增强哪些意识来提高政治

某同学在做“影响摆钟快慢与什么因素有关”的实验．表一实验中，摆重不同（因为用两个体积相同而密度不同的铁球和塑料球），摆长相同，摆角相同；表二实验中，摆重相同（及用的是物理

同步卫星问题GMm1/R^2=Rm1w^2GMm2/(R+h)^2=(R+h)m2w^2算得R=(R+h),矛盾,这是为什么?同步卫星并非在地球表面的啊,为什么角速度仍可以与地球表面某物的角速度相同?（万有引力常数G,地球质量M,地球表面物理

地球半径R,同步卫星到地球的

关于高中物理天体运动的疑问为什么当两个天体的角速度相同时,就不能有各自万有引力=向心力来算?具体例子如下设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,.同步卫星的运行速度是地球赤物理

R^2=v^/R，请问我的思

一个直角三角形底边长为B高为A斜长为C知道AB求C知道AC求B知道BC求A的公式是什么.同上换成锐角或钝角三角形,但ABC位子不变,知道角度怎么求边长或知道3个边长求角度的公式数学

阅读下面文字，完成问题。今天为什么还要阅读经典？我们今天所处的时代，的确是一个具有多重身份、多重性格的时代。你可以从不同的角度、不同的侧面加以解语文

球一体化的时代；也可以说这是

在(-π,π)之间,与角-21π/5的终边相同的角是除了-（π/5）以外,为什么4π/5不可以啊数学

｛β|β=60°+k*360°,k属于整数｝求β,怎么求.而且我也不知道K是多少啊.为什么答案是-300°,60°.原本的题目是写出与60°终边相同的角的集合，并把集合中适合不等式-360°≤β＜360°的元素β写出来数学

数｝，然后β不知怎么算啊，答

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