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高二（1）班某次数学考试的平均分为70分，标准差为s，后来发现成绩记录有误，某甲得80分却误记为60分，某乙得70分却误记为90分，更正后计算得标准差为s1，则s和s1之间的大小关数学

B、s 1 ＜s

.某班有60名学生，某次体育测试，平均分为70分，标准差为S，后来发现成绩记录有误。某甲得80分却误记为50分，某乙得70分却误记为100分，更正后计算得标准差为，则和S之间的大小关数学

高二（1）班某次数学考试的平均分为70分，标准差为s，后来发现成绩记录有误，某甲得80分却误记为60分，某乙得70分却误记为90分，更正后计算得标准差为s1，则s和s1之间的大小关系是（其他

统计习题!15.甲.乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组\x05学生人数(人60以下60--7070--8080--9090—100\x052625125计算乙数学

哪个班的平均成绩更有代表性?

已知甲、乙两个班学生的成绩资料如下：甲班的平均成绩为78.成绩标准差是9.58分；乙班的资料见下表按成绩分组人数60以下660～701270～802080～90890以上4合计50计算：（1）乙班学生的平数学

平均成绩更具有代表性?为什么

乙两个班,在2008年的“数学质量检测”中,其中数学成绩：甲班的平均分为70分,乙班的平均分为60分,该校数学总分是740分,问甲.乙两班各参加多少人? 数学

某班有50名学生，在一次考试中，统计数学平均成绩为70分，方差为102，后来发现2名同学的成绩有误，甲实得80分却记为50分，乙实得60分却记为90分，更正后平均成绩和方差分别为（）A. 数学

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