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（2010•临沂）某中学九年级甲、乙两班商定举行一次远足活动，A、B两地相距10千米，甲班从A地出发匀速步行到B地，乙班从B地出发匀速步行到A地．两班同时出发，相向而行．设步行时间为x 数学

．根据图象解答下列问题：（1

甲乙两校各一组同学举行一次远足活动,A组从甲校出发匀速歩行到乙校后,原路原速返回甲校,B组从乙校出发匀速歩行到甲校停留1h后,原路原速返回乙校,两组同时出发,设步行的时间为t(h),两组数学

甲乙两校相距多远?A,B两组

为了参加体育测试，甲乙丙三位同学进行足球传球训练，球从一个人脚下随机传到另一人脚下，且每位传球人给其余两人的机会是均等的从甲开始传球，共传球三次1用树状图列举出三次传球其他

某中学九年级甲、乙凉拌商定举行一次远足活动，A、B两地相距10千米，甲班从A地出发匀速步行到B地，乙班从B地出发匀速步行到A地．乙班比甲班晚出发一小时．设步行时间为x小时，甲、乙数学

问题：（1）M点的横坐标是_

6支足球队举行循环比赛,按积分决定名次,每两队间比赛一场,胜者得2分,平者得1分,负者得0分,如果两队(或两个以上队)积分相等,则抽签决定名次:1.6个队的积分总和为多少?2.前3名积分总和最多数学

低分是多少?4.能得第一名的

一“跬”大致是0.25米还是0.5米还是1米?不积跬步,无以至千里,百度词典解释“跬”：半步（古代称人行走,举足一次为“跬”,举足两次为“步””,故半步称“跬”）现在假设一个人双脚并拢数学

步了一次,左脚没有向前举步是

文章前三节运用了什么修辞手法?试举两句分析其表达作用.2、文中多次描写了周小波的目光,为什么?3、比较下面两个句子,说说它们的表达效果有何不同.a.汗水在他额头上沁出来,足足15分钟, 语文

执着却又无力”的?5、联系上

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