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“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。阅读材料,回答问题。围绕“法治中国”的主题。某普通高中学校开展了“迈步法治路,实现中国梦”的系列探究实践活动。活
政治
地位1997年9月十五大提出
下列是某班同学围绕“学习道德模范,争当文明使者”主题展开了探究学习活动,现在请你一起参与他们的活动。(1)结合相关知识,从至少两个角度回答:在青少年学生中开展“学习道德
政治
社会维系家庭关系的道德准则,
阅读材料,回答下列问题在老师的指导下,历史学习小组围绕“中国近代化的艰难探索”这一学习主题,通过搜集、整理、分析材料,进行探究活动,请你一起参加。(1)下图是同学们搜集
历史
___;③属于辛亥革命时期的
在社会生活中,不论是国家的政治活动和经济、文化建设,还是人民群众的生活,都离不开国家财政的支撑。某校高二(2)班同学,围绕“国家财政”这个话题,开展了
主题探究活动
,
政治
0亿元。按照财政收入年增目标
在社会生活中,不论是国家的政治活动和经济、文化建设,还是人民群众的生活,都离不开国家财政的支撑。某校高二(2)班同学,围绕“国家财政”这个话题,开展了
主题探究活动
政治
至76740亿元。按照财政收
主题一跌宕起伏的欧洲某校九年级开展了“沉浮欧洲——世界关注的焦点”
主题探究活动
,请你参与并帮助解决相关问题。[崛起篇]材料一19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命
其他
的形式表现得很明显,而且在经
阅读下列材料回答问题:17-19世纪欧美主要国家的巨变,推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。步骤一:解读材料从17世纪到19世纪,资产阶
历史
自《历史课程标准》(1)英、
阅读下列材料回答问题:8分17-19世纪欧美主要国家的巨变,推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。步骤一:解读材料从17世纪到19世纪,资产
历史
——摘自《历史课程标准》
17-19世纪欧美主要国家的巨变,推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。步骤一:解读材料从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革,相
历史
准》(1)英、法、美资产阶级
为大力宣传和普及低碳经济,倡导广大家庭实行低碳生活方式,享受绿色时尚生活,小张所在学校决定组织同学们深入到社区开展相关的主题探究实践活动。活动前,小张收集到了以下几组
政治
布温室气体减排清晰量化目标,
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