下列是某班同学围绕“学习道德模范，争当文明使者”主题展开了探究学习活动，现在请你一起参与他们的活动。（1）结合相关知识，从至少两个角度回答：在青少年学生中开展“学习道德

Question

下列是某班同学围绕“学习道德模范，争当文明使者”主题展开了探究学习活动，现在请你一起参与他们的活动。
（1）结合相关知识，从至少两个角度回答：在青少年学生中开展“学习道德模范，争当文明使者”主题活动的意义。
孝老爱亲，是我们的传统美德，孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华传统文化的内容。
（2）结合相关知识，回答我们应该如何对待中华传统文化的“孝”？
（3）学习道德模范，贵在践行。请你为自己策划两个孝老爱亲的行动方案。

Answer 1

（1）开放性试题，分析时思路要开阔，要很好的联系所学知识；可从对国家、社会，对个人、对他人三个角度分析作答；如有利于继承、弘扬中华传统美德，弘扬民族精神，有利于增强社会责任感、培养亲近社会、服务社会的情感和爱心．等等；
（2）开放性试题，结合青少年的实际多角度分析作答；如继承发扬优秀文化，保持发扬积极向上的内容；对于落后的腐朽的传统文化“孝”要剔除，做到取其精华，去其糟粕；弘扬传统美德和民族精神，尊敬父母，认真学习，回报父母等等；
（3）注意方案的合理性，可行性；
故答案为：
（1）国家，社会：有利于继承、弘扬中华传统美德，弘扬民族精神，精神文明建设，形成良好社会风气，营造“我为人人，人人为我”的良好风尚；有利于促进社会主义核心价值观的建设；（2分）
个人：知识、能力、情感 （有利于增强社会责任感、培养亲近社会、服务社会的情感和爱心．（2分）
对他人：略
（2）继承发扬优秀文化，保持发扬积极向上的内容；
对于落后的腐朽的传统文化“孝”要剔除，做到取其精华，去其糟粕；
弘扬传统美德和民族精神，
还要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新，赋予“孝”以新的内涵
在平日生活中，尊敬父母，认真学习，回报父母
（3）唱一首“把爱心献给父母”主题歌；每天给父母捶腰、捶背．