为什么是正的2搜索结果第30页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别相关度排序

共找到 1477 与为什么是正的2 相关的结果，耗时839 ms

补集思想.至少有一根为非负实数,反过来无非负实根,为什么会包括一正根与一根为零?无非负实根嘛,一正根与一根为零怎么会是呢?若方程X^2+x+a=0至少有一根为非负实数,求实数a的取值范围解数学

与一根为零

椭圆的参数方程为什么x=acosθ?网上流行的回答：设M坐标(X.Y)K是以OX为始边OA为终边的正角，取K为参数，X=ON=|OA|COS(K)Y=NM=|OB|SIN(K)参数方程为X=aCOS(K)Y=bSIN(K)变形相加得X^2/a^2+Y^2/b^2=CO 其他

=COS^2K+SIN^2K

调和级数1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+...+1/正无穷为什么发散?为什么老师说是发散的,但是我怎么看怎么像收敛数学

关于x的不等式3x-a≤0,只有两个正整数解,则a的取值范围是如题,希望可以追问,我知道答案,不知道为什么正整数解只能取1和2,为什么不能去3456.急ing. 数学

设非空集合S=={x|m≤x≤l}满足：当x∈S时,有x^2∈S.给出如下三个命题：①若m=1,则S={1}；②若m=－1/2,则1/4≤l≤1；③l=1/2,则-根号/2≤m≤0其中正确命题的个数是②中为什么因为(-1/2)^2=1/4所数学

/4

若x＞4,函数y=-x+1/4-x,当x的值为多少时函数最大值?最大值为多少=-x+4-4+1/(4-x)=-x+4+1/(-x+4)-4>=2根号1-4=-2这样算不可以吗为什么一定要把x换成正的=-[(x-4)+1/(x-4)]-4这样的呢?我是想问...为什么一数学

定变成x-4呢

是真命题的是(1)b/a+a/b≥2成立当且仅当a,b均为正数.（2）y=2x^2+3/x,(x＞0)的最小值是3立方4（3）y=x(a-2x)^2,(0＜a/2)的最大值是2a^3/27(4)|a+1/a|≥2成立,当且仅当a≠0.以上真命题的是：最好写为什么2x的数学

方x(a-2x)的平方

三棱锥的左视图为什么中间有条线为什么正三棱锥的左视图画的时候是一个三角形而其中间有条线难道可以看到2个面如果是为什么最好弄个图看看数学

1.横波和纵波的质点振动方向不同,因此,这两种波不可能沿同一方向传播,为什么错?2.只有横波的波形图才能作成正余弦曲线的形状,纵波则不能,为什么错?3.机械波是波的一种形式,为什么错?4. 物理

动频率,为什么对?6．下列说

求y=e^x^2的含佩亚诺余项的麦克老林公式!（是看成复合函数求导还是替换法（就是把x^2看成t,把t看成变量,最后直接换t)?正确答案是用替换法,为什么复合函数求导不对?为什么可以直接替换? 数学

热门搜索：