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当x大于0时,f（x）＝x的2x方；当x小于或等于0时,f（x）＝x+2求f（x）的极值.我想问在x=0时，函数不连续没导数，为什么还可以有极值呢？数学

1、既然任意数乘以0都得0,那么为什么不可以推出：0除以0的任意数呢?2、是否任意一个大于等于4的偶数都可以分解为两个质数的和?没有固定答案可以把答案看成一个集合啊。比如可以把答案数学

关于n!阶乘符号的一个疑问n!=0时和1时n的值为什么是1n>1时n的值是n(n-1)这个可以理解.n如果等于0时开始阶乘...0(0+1)(1+1)(2+1)0!他的值应该等于0吧?怎么会等于1呢.n如果等于1时其他

始阶乘...他的值也不应该

为什么x^2+2x+2a取遍正实数,△要大于等于0呢?不是说log后面的数大于0吗?那应该是△=0啊,取到所有正值!又不小于0!那怎么不等于0呢，也可以取到所有正值啊！数学

为什么x^2+2x+2a取遍正实数,△要大于等于0呢?不是说log后面的数大于0吗?那应该是△=0啊,取到所有正值!又不小于0!那怎么不等于0呢,也可以取到所有正值啊! 数学

当x=0时,f(x)=1,当x不等于0时,f(x)=x分之e*x-1.为什么导函数f(x)一撇在x=0处是连续的呢,我可以算得f(x)在x=0时连续,所以可求导当x趋近于0时导数的极限等于1/2,但是连续不是要左右极限相等且等于函数学

0吗?

为什么卫星发射时不能超过11.如果在天上,在7.9和11.2之间,不是也可以做椭圆运动吗?为什么发射比7.9大,而在天上匀速圆周又小于等于7.9呢?为什么啊物理

根号运算数列√2+1,1/√3-1,1,()我看了答案√2+1=√2+1/1这个我知道那1/√3-1为什么等于√3+1/2呢?1可以等于√4+1/3这个我知道数学

每道试题给出表述数字关系的一段材料,要求报考者通过分析、判断、运算,找出最符合题意的答案要有原理的.为什么可以等于2呢.每道试题给出表述数字关系的一段材料，要求报考者通过分数学

，1/4，1/8，1/16，

关于数学那道基本不等式救命啊X+2y等于2求Xy最大值然后下面这种解法错误因为Xy小于等于(x+y)/2的平方所以当X等于Y时等号成立联立上述方程可解得为什么错误呢?老师说了什么定值坐标什数学

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