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某中学气象兴趣小组为了解某个山区气温随海拔高度的变化情况，现在在不同的海拔高度对气温进行了测量，记录数据如下：海拔高度x（m）500150020002500气温y（℃）2014118①把上表其他

面直角坐标系中描出相应的点，

在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD．如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼镜距地面的高度数学

°刻度线，则假山的高度为（　

在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD．如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼镜距地面的数学

°刻度线，则假山的高度为

在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD.如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼睛距地面的高数学

°刻度线，则假山的高度为（　

（2012•襄阳）在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD．如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼其他

E经过量角器的60°刻度线，

如图，某人为了测量小山顶上的塔ED的高，他在山下的点A处测得塔尖点D的仰角为45°，再沿AC方向前进60m到达山脚点B，测得塔尖点D的仰角为60°，塔底点E的仰角为30°，求塔ED的高度．（结果数学

小惠同学为了测量高山茶油的密度，进行以下实验：（1）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：．（2）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的物理

质量如图丙所示，由此可知：量

物理兴趣小组的同学星期天登上了天平山，想利用所学的物理知识测量天平山的高度．若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△p，山下的大气压强为p0．他们随身携带了注射器（有刻度部物理

为了测量山顶的大气压强，到达

为了测量小山的高度，部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°，并测得AD的长度为200米；另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°，山腰点D的俯角为60°．请你帮助他们计算出数学

气象小组为了弄清楚气温随高度变化的关系,在学校附近的一座小山上实地测量了不同高度的、同一时间的气温（1）：写出利用高度h表示气温T的公式（2）：利用得到的公式计算500米处的气其他

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