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阅读分析《春》:阅读第六自然段:1、这段文字描绘的是()图,作者抓住了()的()、()的特点.从()写到人,由近写到().2、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写,是承
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三个喻体分别侧重描绘了春雨(
补写出下列句子中的空缺部分。(1)面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了
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之高超的句子是:___,__
《逍遥游》本文开头就写到大鹏,第二部分中,作者又一次写到大鹏,这样安排的用意何在
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有人为文溪中学写了一副对联:“文苑大鹏志尚远,溪间彩凤气凌云”。这是一副藏头联,作者将学校的名字嵌入到了对联中,且居于上下联之首。请你也为学校拟一副藏头联,字数多少
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《三峡》中作者对“春冬之时”的景色描写非常迷人,但结尾却引用一句“猿鸣三声泪沾裳”,让人感到一丝...《三峡》中作者对“春冬之时”的景色描写非常迷人,但结尾却引用一句“猿鸣三
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下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.李白在继承前人创作的基础上,沿着原来的方向把这题材写深,写透,并且发挥到淋漓尽致、无所不至的境界,从而使后来者再也无法在
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北京奥运会对中国经济增长的影
《匆匆》中难懂的问题,请帮我解决.“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢了?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对的思索,思索的结果是
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看看这个东西可以写什么样样的作文?从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼
政治
个精光,不久,他便饿死在空空
秋的气魄阅读答案19:作者在第①段中写道“提起秋,人们马上联想到红叶”,作者认为红叶是秋天的标志吗?为什么?20:作者主要描写了秋天的哪些景物?21:题目是“秋的气魄”,作者认为秋天
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“只有基于这种意义,秋才是可
格列佛游记中小人国的官员们腰间缠的各色丝线是如何得到的作者这样写的目的是什么
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