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1.已知关于x,y的二元一次方程（a-1）x+(a+2)Y+5-2a=0,当a取任何一个值时就有一个方程,而这些方程有一个公共解,并证明对任何q值它都能使方程成立吗?2.已知m,n为实数,若不等式（2m-n）x+3m-4n9/4,求数学

解集.3.有一个篮子最多只能

为什么我初一的证明题学的好二元一次方程解决问题就不会到了初二还不会怎么办为什么我的数学二元一次方程解决实际问题我怎么学都不会到了初二怎么办数学

x=12是不是方程,要解题思路,说明理由,有人说是,有人说不是,要有充分的证据. 数学

已知平面向量a=（根号3,-1）,b=（1/2,（根号3）/2）.⑴证明a⊥b⑵若存在不同时为零的实数k和t,使x=a+(t2-3)b,y=-ka+tb,且x⊥y,试求函数关系式k=f(t).⑶据⑵的结论,讨论关于t的方程f(t)-k=0的解的情况. 数学

配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它．下面我们就求函数其他

解：a2+6a+2=a2+6

我想问一下关于计量经济学中的问题在回归方程中新增加一个解释变量,不会改变总离差平方和TSS,且很多时候会降低残差平方和RSS,请问如何证明上述两个现象.（我是新手,仅仅只有15个财富值数学

大一高数题（运用零点存在定理）证明方程x=asinx+b(a,b>0)至少有一个正根解题思路是f(0)0我不明白的就是为什么会想到令x=a+b+1,有什么用还有怎么继续做下去（零点存在定理的实质其实我还没数学

证明:不管b取何值,方程x^3-3x+b=0在区间-1,1上至多存在一个实根用大学的知识怎么解决, 数学

理科帝请进、高一生物数学、求详细清楚解题过程、搞不清楚的不要说话阿1原核生物有细胞增殖么?2数学必修1函数：（1）：函数f（x）=x+1分之2x方+2x(x不等于1)是奇函数,证明.（2）：对于函语文

f（x）在（负无穷大,2）上

求解一道高数题设函数z=z（x,y）,由方程x^2+y^2+z^2=y*f（x/y）所确定试证明（x^2—y^2—z^2）δz/δx+2xyδz/δy=2xz我算了好几遍,就是有一部分约不掉数学

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