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某小组同学用高度h不同的三个实心圆柱体进行实验，研究将它们水平切去相同厚度△h后，剩余部分对水平地面的压强p剩与△h的关系．他们将圆柱体甲、乙、丙沿水平方向切去△h后，测量物理

实验序号 1 2

为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验．实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变物理

小，如图（c）所示．实验过程

为了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级50名学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，已知图中从左到右各小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，x，则第四小组的频率其他

为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室合作进行了如下实验：①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；②用弹簧物理

压力；④　再设法量出吸盘与水

在学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如下图实验，Ⅰ．探究碱的化学性质①实验甲，随着稀盐酸的不断滴入，观察到溶液由红色变为无色；②实验乙，滴加氢氧化钠溶液后，观察到气化学

们将甲、乙、丙三个实验的废液

在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱．某小组同学按题下图所示流程进行实验，请你参与探究并回答相关问题．（1）贝壳高温锻化学

↑（2）操作I中用到的玻璃仪

（2011•静安区一模）某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．（1）首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图1所示．请你仔细物理

、B和C．猜想A：浮力的大小

如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验．某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上．他们观察到不同情况下，铁钉进入泡沫塑物理

铁钉进入泡沫塑料的深度，并将

（2010•湛江模拟）如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验．某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上．他们观察到不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度其他

重锤升起的高度，x表示铁钉进

“城市让生活更美好，地铁让出行更迅捷”．地铁车辆和公交汽车是城市主要的交通工具，某小组同学收集了某种型号地铁机车和公交汽车的相关数据如表：车辆驱动方式功率平物理

60km/h 5×10

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