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1.六年级一班、二班各有44人,两个班都有一些同学参加课外天文小组,一班参加天文小组的人数恰好是二班没有参加天文小组人数的三分之一,二班参加天文小组的人数恰好是一班没有参加天文其他

了西红柿和豆角共40千克到菜

1把vL含有硫酸镁和硫酸钾的混合液分成两等分,一份加入a摩尔氢氧化钠的溶液,恰好是镁离子完全沉淀为氢氧化镁；另一份加入含b摩尔氯化钡的溶液,恰好是硫酸根完全沉淀为硫酸钡.则原混合化学

mol/L C 2(b-a)

（ax^m+bx^n）^12中有2m+n=0,若它的展开式中系数最大的项恰好是常数项,求a／b范围我知道答案是：8／5到9／4,只是题目中说“恰好是常数项”,不懂应该取开区间还是闭区间,我一开始做的是闭区数学

为什么

下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一项是A.他善于读书，常常从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。B.老校长性情极温和，却是个绵里藏针的人，在原则问题上，他向来是非其他

兔。D.妈妈是个不善管家的人

六年级一班、二班各有44人,两个班都有一些同学参加课外天文小组,一班参加天文小组的人数恰好是二班没有参加天文小组的人数的三分之一,二班参加天文小组的人数恰好是一班没有参加天数学

没有参加天文小组各多少人.不

填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）①有时甚至会引起误解，闹出笑话②有的作家把它称作“文章的眉目”，这是很有道理的③标点符号用得恰当，可以使文句层次分明，停语文

当，就会影响文章意思和语气的

司机小李驾车,他看到里程碑上的数是两位数,1小时后,看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数,再过1小时后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次见到的两位数字之间添数学

小王驾车在公路上匀速行驶,她看见里程碑上的数是两位数；一小时后看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数；再过一个小时之后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一数学

小王驾车在公路上匀速行驶,他看见里程碑上的数是两位数；一小时后看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数：再过一小时后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次看数学

填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是：…………………………………()人总是需要一点精神的，填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是：……………………………… 其他

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