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10道数学题目,只要告诉我答案好了,谢谢诶.前面那个是序号.1.-4分之3X15分之7X（-3分之2）x（-14分之5）=2.4.61X7分之3-5.39X（-7分之3）+3x(-7分之3)=3.（6分之1-7分之2+3分之2-14分之3）除（-42分之1）= 数学

分之2+（-2.53）+（-

5分之2X4X4分之37分之5X16X5分之22分之1X15分之1十3分之1X5分之2X4X4分之37分之5X16X5分之22分之1X15分之1十3分之1X2分之1 其他

博学之审问之.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.有弗学,学之弗能弗措也；有弗问,问之弗知弗措也；有弗思,思之弗得弗措也；有弗辨,辨之弗明弗措也；有弗行,行之弗笃弗措也. 语文

示例：“！”像一只唢呐，我们可以用它来抒发真挚的情感，外化心灵的呐喊展开联想和想象，参照示例，运用形象的比喻，说出你对标点符号的认识其他

阅读下列材料，完成下列问题。材料一今日之行诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里历史

睹了洛阳的风貌后发出感慨：“

几道数学简算题想了半天都不会会的帮我看看5分之1×27＋5分之3×417分之3×64＋7分之4×6597×96分之95＋47×48分之4725分之1×16分之3＋6分之1÷8右3分之1－8分之3÷25（11分之4×1右9分之4×7分之4）÷ 数学

7分之2）内什么我不会打分

千人同心,则得千人力；万人异心,则无一人之用.出之()? 其他

解比例。5：x=3：9x分之54=分之436：18=x：5、41、5分之6=10分之x1解比例。5：x=3：9x分之54=分之436：18=x：5、41、5分之6=10分之x1：2分之1=x：3分之18分之3：5分之2=x：5分之6 其他

程序设计C排序查找Description用选择法对N个学生的成绩按从大到小的顺序排序，N个学生的成绩整数用cin输入，输入的成绩在[0，100]之间。排序完成后，输入一个成绩，要求用逐个比较查找的其他

，则输出“no this s

您能解答此C语言问题吗？Description用选择法对N个学生的成绩按从大到小的顺序排序，N个学生的成绩整数用scanf输入，输入的成绩在[0，100]之间。排序完成后，输入一个成绩，要求用逐个比其他

在数组中，则输出“no th

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