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一节数学课后，老师布置了一道课后练习题：如图，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC，于点O，点PD分别在AO和BC上，PB=PD，DE⊥AC于点E，求证：△BPO≌△PDE．（1）理清思路，完成数学

根据上述思路，请你完整地书写

老师将一道解方程的课外习题抄在黑板上,值日同学不小心把其中一个数擦掉了,成为2x-#2x+110x+1-----------------=--------------1346#代表被擦去的数字老师给出的答案是x=六分之一求擦去的数字数学

（2013•湖州）一节数学课后，老师布置了一道课后练习题：如图，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC于点O，点P、D分别在AO和BC上，PB=PD，DE⊥AC于点E，求证：△BPO≌△PDE．（1）理清思数学

框图表示：根据上述思路，请你

小学哪本数学练习册好,人教版我在教一个小学生课本数学,基础应该还可以,就是不知道哪本练习册上即有例题又有题的.最好与数学书配套. 数学

一道数学分析中“函数的极限”一节课后的证明题一道数学分析中的习题：设函数f(x)在(a,+∞)上单调上升,lim(n--∞)Xn=+∞.证明：若lim(n--∞)f(Xn)=A,则lim(x--+∞)f(x)=A. 数学

小敏与同桌小颖在课下学习中遇到这样一道数学题：“如图（1），在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且ED=EC，试确定线段AE与DB的大小关系，并说明理由”．小敏与小颖讨论数学

），确定线段AE与DB的大小

谁知道《线性代数与解析几何教程》(上册)的课后习题答案在哪下?但一定要真实,这本书是大一要学的,樊恽,刘宏伟编科学出版社出版.急数学

一道数学题在习题课上,老师给同学们出了这样一道题:解不等式(x+1)(x-2)>0，聪明的小强想了想，得到了如下解答过程：解：利用两个有理数相乘的法则，两数相乘，同号得正，异号得负，所数学

等式2的解集为x＞2.所以不

根据情境回答：下面的同学在学习中遇到了一些问题和烦恼，想向老师寻求帮助，可又不知道该怎样让老师了解自己。你能帮他们想想办法么？（1）李老师是王明班上的数学老师，课教得一政治

也做不好，又不敢去问老师，结

初中九年级学生小董在学习主题探究课时，想写一份研究报告，比较北京、上海、广州三个城市的生态环境质量。他应收集的统计数据有①人均道路面积②人均绿地面积③药品抽检政治

⑥ D．①④⑤

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