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用一些长短相同的小木棍按图所示的方式，连续摆正方形或六边形，要求每两个相邻的图形只有一条公共边．（1）摆100个六边形需要根小木棍，100根小木棍可摆个正方形；（2）能否用2 数学

说明理由．

育才小学里用盆栽鲜花摆了一个正方形方阵,方阵最外层每边有20盆,最外层一共有数学

光明小学四年级原准备排成一个正方形队列参加广播操表演，由于服装不够，只好横竖各减少一排，这样共需去掉27人，问四年级原来准备多少人参加表演？练一练：一个由圆片摆成的中实其他

一个用小正方体搭成的立方体图形，下面是它的两个不同的方向看到的形状：符合两个条件，最少需要摆块，最多能摆块，共有种摆法．其他

①学校食堂买来一桶油,第一次用去五分之四千克,第二次用去的是第一次的五分之六倍,两次共用去多少千克?②5个棱长为1分米的正方形木块,摆在纸箱的一角,占地面积最小时,露在外面的面的数学

积是多少?

用一些长短相同的小木棍连续摆正方形或六边形,每两个图形只有一条公共边,已知摆放的正方形比六边形多5个,并且摆六边形所用的小木棍比摆正方形所用的小木棍多27根,连续摆放正方形和六数学

我这里有几道难题,希望有识之士来解答：1.有10张椅子,要摆在一间正方形房间的四周,每边的椅子数目相同,应该怎样摆?2.有一个岗哨,共有12个人轮流值班,每人1小时.岗哨里有一只挂钟,大家依物理

的夜班岗,但是谁也不愿意多站

小明用火柴棒摆成三角形正方形和六边形三种图形.他一共用了36根火柴棒摆了十个图形.每种图形个摆几个?请不要用方程, 数学

在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形，这样的移法共有种．数学

25个点摆成一个大正方形,16个小正方形,共有5排5行!最下面的一排从右数第二个点连起也从这个点结束,...25个点摆成一个大正方形,16个小正方形,共有5排5行!最下面的一排从右数第二个点连起也数学

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