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班固在《汉书•艺文志》中说，诸子百家“其官虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也”。这反映了诸子百家（）A.在理论上求同存异B.最终达到殊途历史

某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动，请你参与．图说历史（1）如图人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？（2）对号入座，将图片人物写历史

叮咛》请回答：（3）该漫画反

欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）生A：众爱卿，其他

。没有规矩不成方圆，现在有人

先秦诸子百家散文读后感!我们这要交一篇先秦诸子百家散文的读后感,请有研究有感想的朋友多多帮忙, 语文

语文综合性学习活动。（10分）于丹的《<论语>心得》、易中天的《诸子百家》等讲座引起了同学们的兴趣，班级决定借此契机，结合单元学习，开展以“走近诸子百家”为主题的研语文

望洋兴叹任重道远

欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）生A：众爱卿，朕今天让你们历史

有人目无国法，说三道四，这样

欣赏历史话剧--“诸子百家”论治国。（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人历史

有人目无国法，说三道四，这样

走进诸子百家。材料一（1）上述图片人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，请写出这一思想解放思潮的名称。（2）请你将材料一中的人物写在相应的括号内。顺其历史

）也；中人以下，不可以语上

某同学学习成绩很好,但不喜欢向其他同学请教,用诸子百家中谁的话可以劝导他？某同学学习成绩很好,但不喜欢向其他同学请教，结果在生活中处处碰壁，你认为用诸子百家中谁的话可以劝其他

作文：我与＿＿（孔子,孟子,庄子）对先秦诸子散文的学习,你肯定对诸子百家有所了解吧?相信你在课余还会有更深地探究先秦诸子的散文,孔子,孟子离我们的时代虽十分久远,但他们杰出的智语文

对话为题目,写一篇不少于５０

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