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共找到 145 与①在OA和OB上 相关的结果,耗时54 ms
在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中P为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OA和OB为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)本实验采用的科学
物理
建立物理模型法(2)图乙中的
如图所示A、B两点在同一水平面上,轻绳OA、OB与水平方向的夹角分别为37°和53°,若轻绳OA和OB所能承受的最大拉力分别为120N和170N,要使s两根轻绳都不致于拉断,在O点所挂重物的重力不
物理
数学课上,探讨角平分线的作法时,王老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:①如图1,在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;②分别以D、E为圆心,以大于12DE的长为半径作弧,两弧交于点C
数学
第一章学过的知识,你知道吗,
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线(如图1),方法如下:作法:
①在OA和OB上
分别截取OD、OE,使OD=OE.②分别以DE为圆心,以大于½DE的长为半径作弧,两弧
其他
,他发现利用三角板也可以做角
点M在锐角∠AOB的内部,在OB边上求作一点P,使得点P到M得距离与点P到OA边的距离之和最小
其他
已知二次函数y=ax2+bx+c(a>0)经过点M(-1,2)和点N(1,-2),交x轴于A,B两点,交y轴于C.则:①b=-2;②该二次函数图象与y轴交于负半轴;③存在这样一个a,使得M、A、C三点在同一条直线上;④若a=1,则OA•OB
数学
) 要解析,
如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚AD和BC交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短,如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使OA=3OD,OB
数学
么关系?为什么?
跪求八年级上册数学补充习题2014,13页第二题答案如图,已知角aob,(1)用直尺和圆规按下列要求作图:做角aob的平分线oc;在oc上取一点p,过点p分别作oa,ob的垂线,垂足为m,n(ps:角aob的角度
数学
如图,在平面直角坐标系中,已知Rt△AOB的两条直角边OA、OB分别在y轴和x轴上,并且OA、OB的长分别是方程x2-7x+12=0的两根(OA<OB),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单
数学
从点B 开始在线段BA 上以
如图所示,重为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架BAD上,若固定A端的位置,将OB绳子的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中,则以下说
物理
A绳上的拉力先减小后增大D.
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