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为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢化学

作过氧化氢分解的催化剂呢？于

过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气．科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时化学

是他到附近建筑工地取回一些小

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：①小刚同学说：“酸的化学

，你的例证是______．②

过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气．科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤化学

？于是他到附近建筑工地取回一

近年来，中国在量子通信领域迅速崛起。2016年初，中国科学院院士潘建伟（如图）及其团队的“多光子纠缠及干涉度量”研究，获得中国科学技术领域的最高奖项--国家自然科学一等奖。该历史

在（　　）A. 英国B.

美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株，过程图解如下．回答与之有关的问题：（1）科学家所用的这种生物技术叫做，依据的语文

较多．（2）通过B过程产生的

问题背景：如图①，在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，E、F分别是BC、CD上的点，且∠EAP=60°，探究图中线段BE、EF、FD之间的等量关系，小王同学探究此问题的方法是，延数学

≌△ADG，再证明△AEF≌

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大化学

剂呢？于是他到附近的建筑工地

（2014•崇明县一模）分析有关科学探究的资料，回答问题．右图为用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置．图中管口1为进气口，管口2为排气孔．某兴趣小组以该装置探究酵母菌在不同条件下其他

计、活性干酵母、质量浓度0.

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