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如图，AD是O的直径，AB为O的弦，BC与O相切，B为切点，OP与AB的延长线交于点P．点C在OP上，且BC=PC．（1）求证：OP⊥AD；（2）若OA=3，AB=2，求BP的长．数学

若AB、AC是⊙O的弦，AB、AC的长分别是⊙O的内接正八边形和正二十四边形的边长，则BC的长是⊙O的内接正边形的长．其他

如图，点A、B、C在圆O上，AC是圆O的内接正六边形的一边，BC是圆的内接正八边形的一边，AB能否成为圆O的内接正n边形的一边？如果能，求出n的值；如果不能，请说明理由．数学

如图，AB为半圆O的直径，直线CE与半圆O相切于点C，点D是AC的中点，CB=4，四边形ABCD的面积为22AC，则圆心O到直线CE的距离是．数学

AC，则圆心O到直线C

如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD与直径AB相交于点F．点E在⊙O外，做直线AE，且∠EAC=∠D（1）求证：直线AE是⊙O的切线．（2）若∠BAC=30°，BC=4，cos∠BAD=34，CF=103，求BF的长．数学

二元一次不等式证明怎样用向量的办法证明直线l:Ax+By+C=0将坐标平面内不在l上的点分为两部分，直线l的法向量(A,B)方向指向的那一侧半平面，所有点的坐标都满足不等式Ax+By+C大于0，而在直其他

仅用无刻度的直尺，按要求画图（保留画图痕迹，不写作法）（1）如图①，画出⊙O的一个内接矩形；（2）如图②，AB是⊙O的直径，CD是弦，且AB∥CD，画出⊙O的内接正方形．数学

如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为半径的O交AC于点E，交BC于点D，过点D作O的切线DF，交AC于点F．（1）求证：DF⊥AC；（2）若CE=2，CD=3，求AB的长；（3）若O的半径为4，∠CDF=22.5°，求阴影部分的数学

数学7年级一课一练第一学期第28页13题：确定m、n的值,使下列关于x,y的多项式：x的m-2次方y平方+mx的m-2次方y+nx的三次方y的m-3次方-2x的n-3次方y+m+n是一个五次三项式（例：mx的三次方就是m乘以x 数学

已知K=1.4×10-5,K=1.8×10-10,K=1.1×10-10,将等体积的0.0020mol•L-1的Ag2SO4与2.0×10已知K=1.4×10-5,K=1.8×10-10,K=1.1×10-10,将等体积的0.0020mol·L-1的Ag2SO4与2.0 化学

O4与2.0×10-6mol

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