小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图所示．制完，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”．（1）甲图可以探究声音的

Question

小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图所示．制完，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”． 

（1）甲图可以探究声音的音调与琴弦___的关系．
（2）小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系．是否合理：___，原因是：___．
（3）我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的___，奏出的委婉如歌的曲调．

Answer 1

（1）由图甲可知，橡皮筋粗细不同，因此利用图中器材可以探究四弦琴发声的音调与橡皮筋粗细的关系；
（2）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，需控制弦的材料和横截面积相同长度不同，所以不合理，原因是他没有控制两根弦的粗细相同．
（3）当琴弦琴弦长度改变时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化；
因此我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的长度，奏出的委婉如歌的曲调．
故答案为：（1）粗细；（2）不合理；没有控制琴弦粗细相同；（3）长度．