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某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习,请你参与下列活动。图说历史:(1)如图的发明与新航路的开辟有什么关系?理解学习:美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产
历史
握:掌握必要的学习方法是我们
随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。图说历史—
历史
随着社会的不断发展和进步,国家间的联系日益密切,逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。(8分)图说历史——架起沟通桥梁
历史
图一反映的历史事件是
某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习,请你一起参与下列活动。图说历史(1)结合上图指出,五四爱国运动爆发的导火线是什么?(2分)史海探究材料:中国的土
历史
你对“五四”精神内涵的理解。
随着社会的发展,国家间的联系日益密切,逐步形成了相互依存、相互竞争的关系.请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务.图说历史--架起沟通桥梁(1)图1所体现的郑和下西洋
历史
史--中西文明碰撞】材料一:
某校九年级(1)班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习,请你参与下列活动。图说历史(1)图1反映了17世纪英国资产阶级革命后确立了什么样的政治体制国家?(2)图2体现了
历史
国于19世纪40-50年代对
某校九年级(1)班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习,请你参与下列活动。图说历史(1)如图反映了17世纪英国政治领域中哪场革命的成果?革命前后国王的权力发生了怎
历史
?【中外联系】(3)崛起后的
认知和
探究历史
地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。如图反映的军事行动()A.标志着战略反攻的全面展开B.为战略决战的胜利奠定基础C.推动了北平和平解放
历史
某高中历史探究小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和讨论总结,大家认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福和
历史
的大国之梦 ②同冷战
某历史学习小组长为探究一专题而准备了一些材料:象形文字、楔形文字、荷马史诗、《一千零一夜》.你认为他们探究的内容是()A.东西方文明的交流B.古代东西方的战争C.古代
历史
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