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阅读下面的材料,按要求作文。朱熹诗云:“半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水,自然也感悟出人
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许多人生的哲理。试以“我与大
观书有感的译文朝代:南宋诗人:朱熹半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
.问渠那得清如许?为有源头活水来.的译文
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默写。1.“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“。”兄女曰:“。”(《咏雪》)2.半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
。,。(《
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》)3.无可奈何花落去,__
课外阅读。半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
。问渠那得清如许?为有源头活水来。1.这首诗的题目是《》。作者是南宋著名理学家。2.诗中“鉴”指的是
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________。3.这首诗
阅读下面古诗,完成1—2题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
。问渠那得清如许?为有源头活水来。1、诗中前两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明
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领略古人作文的意趣。(13分)材料一:《观书有感》半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
。问渠那得清如许,为有源头活水来。材料二:欧阳修论作文顷岁①孙莘老识欧阳文忠公,尝乘
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,如此少有至者。疵病不必待人
观书有感(其一与其二在表现手法上有何共同点和有感各侧重什么)观书有感宋◎朱熹(其一)半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
.问渠哪得清如许?为有源头活水来.(其二)昨夜江边春水生,艨艟巨舰
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下面诗句运用了修辞手法是()A却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.B半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊
.C王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.D古人学问无遗力,少壮工夫老始成.
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诗句接龙上一句诗的最后一字成为西一句诗的开头字七字:1.随风直到夜郎西→西出阳关无故人→人()意七字:2.欲()→()天→
天光云影共徘徊
五字:3.决()→()幽→幽径独
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一句诗的开头字
问题:正入万山圈子里的下一句
天光云影共徘徊
的上一句马上相逢无纸笔的下一句闲敲棋子落灯花的上一
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