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分类讨论
问题答案怎么取值
数学
求代数式已知x=[(-1)^n]/2-[(-1)^n-1]/2,求x+2x^2+3x^3+---+99x^99+100x^100的值.本题要用
分类讨论
的数学思想,请你按n为奇数和n为偶数,分两钟情况讨论.
数学
已知点A、B、C在函数y=6/x的图像上,且它们的横坐标是三个连续自然数.(1)求S△ABC(2)问当x为何值时,S△ABC最大注:S△ABC是直接求值的,不是解析式,第一小题是不是要
分类讨论
啊?怎么看着
数学
写作(30分)今天我们班同学讨论了有关克隆的问题。同学们热烈发表了评论和表达了自己的看法;他们主要有两种不同的意见:支持反对人类可以利用克隆技术培养大量
英语
无计划的克隆动物会破坏生态
等腰三角形将其一角沿过其邻边的一条直线折叠,刚好落在对边的中点处.
分类讨论
.有没有哪种情况,这条直线刚好过两邻边中点?烦请证明.题目有点绕口.但是很紧迫!
数学
分类讨论
是一种重要的数学方法,如在化简|a|时,可以这样分类:当a>0时,|a|=a;当a=0时,|a|=0;当a<0时,|a|=-a.用这种方法解决下列问题:(1)当a=5时,求|a|a的值.(2)当a=-2时,求a|
数学
.(4)若有理数a、b均不等
数学学习中经常要比较两个量的大小,如果两个量的大小关系不能唯一确定,那么需要根据具体情况分类进行比较.尝试用
分类讨论
的思想解决下列问题.某部门预定宾馆时,有条件相同的
其他
5人(含35人)以内的按标准
分类讨论
已知函数f(x)=1-1/x(x>=1)1/x-1(00,∴0∈[a,b],矛盾我的理解:①-②可得,mab=1,∵a、b∈(0,1),∴m=1/(ab)>1③-④可得,mab=1,∵a、b∈[1,+∞),∴m=1/(ab),∴m∈(0,1)我的意思是为什么不能
数学
不能这样啊,为什么会出现这种
求一道关于高一函数的题(有解答过程且与
分类讨论
有关)最好难点
数学
活动二拒绝毒品1.学生4人一组,讨论、交流完成下表。毒品种类毒性症状2.吸毒成瘾的原因。吸毒后,进入人体→减少并抑制了的分泌→靠摄入外界
其他
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