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两篇英语作文一.假如你是李华,用英语给你的英语老师misswang写一封感谢信1.表达问候或感激之情2.描述她的课堂教学(如讲故事,教唱歌,
做游戏
,举行晚会,课堂生动有趣,使我们对英语产生兴
英语
右
小明和小亮正在按以下三步
做游戏
:第一步:两人同时伸出一只手,小明出“剪刀”,小亮出“布”;第二步:两人再同时伸出另一只手,小明出“石头”,小亮出“剪刀”;第三步:两人
其他
石头”胜“剪刀”,同种手势不
小明与小红共同发明了一种“字母棋”,进行比胜负的游戏.他们用三种字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.“字母棋”的游戏规则为:随机
数学
.你认为这个游戏公平吗?请说
甲、乙两人
做游戏
,规则如下:每人手中各持分别标有“1”、“2”、“3”的三张纸牌,甲、乙背靠背同时从各自的纸牌中随机抽取一张,规定纸牌数字大的获胜,数字相同时不分胜负.请
数学
(2007•江苏)小军与小玲共同发明了一种“字母棋”,进行比胜负的游戏.她们用四种字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.“字母棋”的游戏规则为:①游戏时两人各
其他
;C棋胜D棋;D棋胜A棋;③
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏,在一个回合中能分出胜负的概率是2323.
其他
“手心,手背”是同学们中间广为流传的游戏.游戏时,甲、乙、丙三方每次做“手心”“手背”两种手势中的一种.规定:(1)出现三个相同手势不分胜负须继续比赛;(2)出现一
数学
乙、丙三人每次都有相同可能地
用树状图求出事件的概率“石头、剪刀、布”是一个广为流传的游戏,它简单、快速度、瞬间可决定胜负.游戏时甲乙双方每次做“石头”、“剪刀”、“布”三种手势中的一种
数学
次都是等可能地做这三种手势,
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏(游戏规定:石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头),在同一个回合中两人能分出胜负的概率是2323.
其他
小明和小亮玩“石头、剪刀、布”的游戏,两人用同样多的石子做记录,输一次就给对方一颗石子.他们做了多次游戏,每次都决出胜负,其中小明胜了3次,小亮增加了9颗石子,那么他们
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