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写离别的诗,要体会出诗的意境,
体会诗人的
心情.好的50分.提示:你一定学过很多描写离别的古诗。仔细体会诗的意境,
体会诗人的
心情,任选一首为写作题材,写一篇记叙文。要求:1、展开
其他
我爱这土地二、体会诗人情感3.这首诗歌,字里行间渗透着诗人强烈的思想感情,请仿照示例
体会诗人的
情感。示例:为什么我的眼里常含泪水?因为我
语文
炽热的爱国之心,形象地表达了
优秀诗歌已成为(),(),()的不朽经典.阅读诗歌,要大体把握(),想象诗优秀诗歌已成为(),(),()的不朽经典.阅读诗歌,要大体把握(),想象诗歌描述的(),
体会诗人的
()本次综合学习的主题是(),具
政治
阅读艾青的《给乌兰诺娃》这首诗,然后
体会诗人的
感情和写法。给乌兰诺娃——看芭蕾舞《小夜曲》后作像云一样柔软,像风一样轻,比月亮更明亮,比夜更宁静——
语文
比幻想更动人—— 是劳动创
阅读艾青的《给乌兰诺娃》这首诗,然后
体会诗人的
感情和写法。给乌兰诺娃——看芭蕾舞《小夜曲》后作像云一样柔软,像风一样轻,比月亮更明亮,比夜更宁静——
语文
比幻想更动人—— 是劳动创
解释下列各词语,
体会诗人的
态度.远征难:只等闲:腾细浪:走泥丸:
其他
陆游的木兰元日
体会诗人的
心境是什么
其他
空山新雨后,天气晚来秋的作者告诉我们感受诗的意境的方法是()A.运用联想和想象,仔细体会.B.与生活实际相联系,体会诗歌的意境.C.比较同一类题材的不同写法和诗人与众不同的情感表达
语文
《泊秦淮》中按照诗人的活动,应该先有“夜泊秦淮”,才能见到“烟笼寒水月笼沙”的景色,原诗为什么要颠倒呢?请体会诗人这样写的效果.
语文
与诗为伴,600字作文,体会诗人当时的意境
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