与诗为伴,600字作文,体会诗人当时的意境

Question

与诗为伴,600字作文,体会诗人当时的意境

Answer 1

　　水调歌头　
　　初逢它,是在王菲独特美丽的嗓音中.“明月几时有?把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.”优美的诗,悠美的音乐,幽美的情怀,我被它深深的吸引住了.虽然我还不知道这是苏轼的《水调歌头》,是一首早已流芳百世,为人津津乐道的名词,但我已一见钟情爱上了它.随继,我问同学,查资料,买CD,兴致勃勃地把词抄下来,再慢慢地学唱,渐渐融入感情地唱,早上醒来时唱,下课时唱,无聊时唱,悲伤时唱……
　　无意的相逢,给了我学习的帮助.有一次,老师叫我们说几句关于“月亮”的诗,最好是课外积累的,我想起了它,在同学们敬佩的目光中,我朗声吟诵“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”.老师夸奖我爱读书,知识积累丰富,至今我心里还美滋滋的.
　　或许,我们真的很有缘.现在正读初二的我,在语文书中又与它相见了,这让我有了更深入了解它的机会.
　　原来,这是大文豪苏东坡在中秋之夜欢饮之后无眠之时,因怀念久别的胞弟子由（苏辙）而作.词的上阕写词人把酒赏月.对着一轮皎月,词人遐想无限,“不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去”,大概是在人间遭遇了什么挫折或不幸吧,诗人想超脱现实,到那“琼楼玉宇”的仙宫去,可最终不忍离开人世,他还是热爱人间的生活.词的下阕是词人在无眠时对人生哲理的苦苦探索和对亲人的美好祝愿.“但愿人长久,千里共婵娟”,直到今天,这句话仍然是对离人的最好祝福.
　　再次唱起《水调歌头》,我仿佛看到诗人飘然仙去,而又重返人间,仿佛看到诗人摆脱了抑郁惆怅重展乐观的笑颜.
　　后记：也许是《水调歌头》的缘故吧,现在的我很喜欢古诗词,它们能很好地表达我的内心感情.悲伤时我会吟“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”,快乐时我会吟“常记溪亭日暮,沈醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡争渡,惊起一滩鸥鹭.”啊!诗词多么美妙!