我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4．9倍。与这一成就相关的是A．国民教育体系逐渐形成
我国从 1957 年到 1966 年高等学校培养毕业生近 140 万人，为 1950 年到 1956 年 7 年间的 4 ． 9 倍。与这一成就相关的是
A ．国民教育体系逐渐形成 B ． “科教兴国”战略初步实施
C ．拨乱反正整顿教学秩序 D ． “三个面向”方针的落实
A
已知双曲线C:x²/a²－y²/b²=1(a＞0,b＞0)的一条渐近过点A(1,2),则双曲线C的 2020-04-13 …
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1.92g铜和一定质量的浓硝酸反应,随着铜不断减少,反应生成的气体颜色逐渐变浅,当铜反应完毕后-- 2020-05-16 …
一对外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,其有关参数为：z1-21,z2-40,m-5,α=20°,h 2020-05-17 …
仿照例句,解释下面加点词的含义,并写出两个用这个词(同义)组成的词语.例句：众妙毕（全,都）备：丑 2020-06-24 …
数学计算题酷爱戳进来!直接写出结果也是可以的--毕竟窝只想校对一下（2a-b)(a+2b-3)(x 2020-07-01 …
如何理解共轭双曲线有共同的渐近线书上说共轭双曲线有共同的渐近线,我有点不懂.x²/a-y²/b=1 2020-07-13 …
x^2/a^2-y^2/b^2=1(a>0b>0)的两条渐近线构成的角中,以实轴位角平分线的角记作 2020-08-01 …
双曲线的问题看了下双曲线的内容,我有点搞不懂,书上说x²/a²-y²/b²=1的共轭双曲线是y²/ 2020-08-01 …
为什么永远摸不到物体理论上,我的手触摸到桌面上需要手逐渐靠近着桌面,设距离为A,随着手不断接近,A原 2020-11-28 …