课外阅读。蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
课外阅读。
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝。春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地,让瓜结得大大的,甜甜的,让儿女们 假 ( )期美美地吃上好瓜;或者在田埂上种些高梁、玉米,好让儿女们过节能吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔 强 ( )而喜悦。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每饭后茶余,把我们集中在一起,询问学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针, 落 ( )两针。她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来。我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
( 1 )给文中带点字注音。
( 2 )照样子写词语。
甜甜的高粱饴 | 香喷喷的玉米棒 |
( )的( ) | ( )的( ) |
( )的( ) | ( )的( ) |
( 3 )用浪线画出文中一句比喻句。这句话把( )比作( ),这样写的好处是( )。
( 4 )“她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。”母亲叹息什么?“我”又为什么泪湿枕巾?
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( 5 )“儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而喜悦。”“倔强”“喜悦”两词连用是否矛盾?为什么?
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( 6 )用“——”画出选文的中心句。
( 7 )“孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服。”我国古代一位诗人曾用诗句描绘了这种情景,你能否把有关诗句写下来?
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