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(2011•崇明县模拟)分析有关生物工程的资料,回答问题.Ⅰ、科学家正在将预防人类乙型肝炎等疾病的疫苗基因转入植物,来培育植物疫苗,以期通过生食果实来替代疫苗接种.图1所示
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(2011•崇明县模拟)分析有关生物工程的资料,回答问题.

Ⅰ、科学家正在将预防人类乙型肝炎等疾病的疫苗基因转入植物,来培育植物疫苗,以期通过生食果实来替代疫苗接种.图1所示为转疫苗基因的抗病香蕉(香蕉是三倍体植物)人工种子培育的生产过程示意图.
(1)图1中含疫苗基因的DNA 有Pst I、Sma I、EcoR I三种限制酶切割位点,质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I 等四种限制酶切割位点.构建含疫苗基因的表达载体A时,应选用限制酶______,对含疫苗基因的DNA和质粒进行切割.如果培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基通过过程④筛选获得已导入疫苗基因的转基因抗病香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有______,作为标记基因.
(2)图1过程常用的培养基为______,其中利用植物细胞具有全能性的有关过程是______.此过程获得的人工种子是否具有可育的能力?______,说明理由______.
(3)通过生食含疫苗基因的香蕉获得免疫力的方法属于______(天然/人工)免疫,构建的是人体免疫的第______道防线,参与该道免疫防线的免疫细胞主要有______.
Ⅱ、图2为动物的克隆研究过程,其中Ⅰ~Ⅶ代表有关过程,a~h代表有关结构或个体.
(4)Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅵ过程证明了______.过程Ⅴ取出的细胞f是______,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的______.
(5)图2动物细胞培养基的营养成分区别于图1过程所用培养基的差异是______.

Ⅰ、科学家正在将预防人类乙型肝炎等疾病的疫苗基因转入植物,来培育植物疫苗,以期通过生食果实来替代疫苗接种.图1所示为转疫苗基因的抗病香蕉(香蕉是三倍体植物)人工种子培育的生产过程示意图.
(1)图1中含疫苗基因的DNA 有Pst I、Sma I、EcoR I三种限制酶切割位点,质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I 等四种限制酶切割位点.构建含疫苗基因的表达载体A时,应选用限制酶______,对含疫苗基因的DNA和质粒进行切割.如果培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基通过过程④筛选获得已导入疫苗基因的转基因抗病香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有______,作为标记基因.
(2)图1过程常用的培养基为______,其中利用植物细胞具有全能性的有关过程是______.此过程获得的人工种子是否具有可育的能力?______,说明理由______.
(3)通过生食含疫苗基因的香蕉获得免疫力的方法属于______(天然/人工)免疫,构建的是人体免疫的第______道防线,参与该道免疫防线的免疫细胞主要有______.
Ⅱ、图2为动物的克隆研究过程,其中Ⅰ~Ⅶ代表有关过程,a~h代表有关结构或个体.
(4)Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅵ过程证明了______.过程Ⅴ取出的细胞f是______,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的______.
(5)图2动物细胞培养基的营养成分区别于图1过程所用培养基的差异是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)图中看出,Sma I限制酶切割位点存在于含疫苗基因的中间,选用该限制酶,目的基因将被破坏,因此构建含疫苗基因的表达载体A时,应选用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ,对含疫苗基因的DNA和质粒进行切割.如果培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基通过过程④筛选获得已导入疫苗基因的转基因抗病香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因,作为标记基因.
(2)植物组织培养过程常用的培养基为MS培养基.其中香蕉幼叶组织脱分化形成愈伤组织和愈伤组织再分化形成胚状体的过程(⑤)利用植物细胞具有全能性.香蕉是三倍体,因为植物组织培养技术属于无性繁殖,该过程获得的人工种子还是三倍体,不能通过减数分裂形成雌雄配子,因此此过程获得的人工种子没有可育能力.
(3)通过生食含疫苗基因的香蕉获得免疫力的方法属于人工免疫,特异性免疫属于人体免疫的第三道防线,参与该道免疫防线的免疫细胞主要有B淋巴细胞、T淋巴细胞(记忆B(T)细胞、浆细胞、致敏T细胞)等.
(4)图中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅵ过程表示利用细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术生产克隆羊的过程,该过程证明了供体细胞的核(哺乳动物细胞核)具有全能性.从早期胚胎中取出的细胞f是胚胎干细胞,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的不同的促进分化的因子.
(5)动物细胞培养基的营养成分与植物组织培养过程所用培养基的差异是:动物细胞培养的培养液中需要添加动物血清,植物组织培养的培养基中需加入植物激素.
故答案为:
(1)PstⅠ、EcoRⅠ抗卡那霉素基因
(2)MS培养基 ⑦、⑤没有 香蕉是三倍体,因为植物组织培养技术属于无性繁殖,该过程获得的人工种子还是三倍体,不能通过减数分裂形成雌雄配子
(3)人工 三 B淋巴细胞、T淋巴细胞( 记忆B(T)细胞、浆细胞、致敏T细胞)
(4)供体细胞的核(哺乳动物细胞核)具有全能性 胚胎干细胞 不同的促进分化的因子
(5)添加动物血清
(2)植物组织培养过程常用的培养基为MS培养基.其中香蕉幼叶组织脱分化形成愈伤组织和愈伤组织再分化形成胚状体的过程(⑤)利用植物细胞具有全能性.香蕉是三倍体,因为植物组织培养技术属于无性繁殖,该过程获得的人工种子还是三倍体,不能通过减数分裂形成雌雄配子,因此此过程获得的人工种子没有可育能力.
(3)通过生食含疫苗基因的香蕉获得免疫力的方法属于人工免疫,特异性免疫属于人体免疫的第三道防线,参与该道免疫防线的免疫细胞主要有B淋巴细胞、T淋巴细胞(记忆B(T)细胞、浆细胞、致敏T细胞)等.
(4)图中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅵ过程表示利用细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术生产克隆羊的过程,该过程证明了供体细胞的核(哺乳动物细胞核)具有全能性.从早期胚胎中取出的细胞f是胚胎干细胞,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的不同的促进分化的因子.
(5)动物细胞培养基的营养成分与植物组织培养过程所用培养基的差异是:动物细胞培养的培养液中需要添加动物血清,植物组织培养的培养基中需加入植物激素.
故答案为:
(1)PstⅠ、EcoRⅠ抗卡那霉素基因
(2)MS培养基 ⑦、⑤没有 香蕉是三倍体,因为植物组织培养技术属于无性繁殖,该过程获得的人工种子还是三倍体,不能通过减数分裂形成雌雄配子
(3)人工 三 B淋巴细胞、T淋巴细胞( 记忆B(T)细胞、浆细胞、致敏T细胞)
(4)供体细胞的核(哺乳动物细胞核)具有全能性 胚胎干细胞 不同的促进分化的因子
(5)添加动物血清
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