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如图所示,小青同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.(1)为了确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小琴从
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如图所示,小青同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.

(1)为了确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小琴从烧杯中取了少量反应后的溶液,并向其中滴加几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.小亮同学认为结论错误,为什么?
(2)小丽同学选择了氯化钡或硝酸钡溶液,目的是想通过是否生成沉淀来探究上述溶液是否恰好完全中和,他的实验设计正确吗?请说明原因.
(3)请你再设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.(包括实验操作、现象及结论)

(1)为了确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小琴从烧杯中取了少量反应后的溶液,并向其中滴加几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.小亮同学认为结论错误,为什么?
(2)小丽同学选择了氯化钡或硝酸钡溶液,目的是想通过是否生成沉淀来探究上述溶液是否恰好完全中和,他的实验设计正确吗?请说明原因.
(3)请你再设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.(包括实验操作、现象及结论)
▼优质解答
答案和解析
(1)向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色,酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色,故无法判断是否恰好完全反应.所以,这位同学的结论不正确,理由为:滴入的硫酸过量时,酚酞也显无色.
(2)小丽同学选择了氯化钡或硝酸钡溶液,目的是想通过是否生成沉淀来探究上述溶液是否恰好完全中和,他的实验设计不正确,原因是:硫酸、硫酸钠与氯化钡或硝酸钡溶液反应都产生硫酸钡白色沉淀.
(3)探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手分析.可以,取样,滴加紫色石蕊试液变为红色,说明硫酸过量;或取样,加入锌粒等活泼金属有气泡产生说明硫酸过量;或取样,加入碳酸钠溶液有气泡产生,说明硫酸过量;
故答案为:
(1)因为滴入的硫酸过量时,酚酞也显无色;
(2)硫酸、硫酸钠与氯化钡或硝酸钡溶液反应都产生硫酸钡白色沉淀;
(3)取样,滴加紫色石蕊试液变为红色,说明硫酸过量;若不变色,说明恰好完全反应.
(2)小丽同学选择了氯化钡或硝酸钡溶液,目的是想通过是否生成沉淀来探究上述溶液是否恰好完全中和,他的实验设计不正确,原因是:硫酸、硫酸钠与氯化钡或硝酸钡溶液反应都产生硫酸钡白色沉淀.
(3)探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手分析.可以,取样,滴加紫色石蕊试液变为红色,说明硫酸过量;或取样,加入锌粒等活泼金属有气泡产生说明硫酸过量;或取样,加入碳酸钠溶液有气泡产生,说明硫酸过量;
故答案为:
(1)因为滴入的硫酸过量时,酚酞也显无色;
(2)硫酸、硫酸钠与氯化钡或硝酸钡溶液反应都产生硫酸钡白色沉淀;
(3)取样,滴加紫色石蕊试液变为红色,说明硫酸过量;若不变色,说明恰好完全反应.
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