今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”

Question

今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：  “我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”  臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”  臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”
    此数者愈善，而离楚愈远耳。
（1）下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是___

A． 今者臣来	臣：我
B．方北面而持其驾	北面：向着北方；面向北方
C．我欲之楚	之：往，去
D．吾用多	用：用处

（2）与“君之楚”中的“之”字用法相同的一项是___

A、黄鹤楼送孟浩然之广陵	B、莲之出淤泥而不染
C、渔人甚异之	D、无丝竹之乱耳

（3）翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。
译文：___。
（4）概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。（不超过30字）
（5）用一个成语来概括本文内容___。

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言词语的理解．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的词语．
A：理解正确；
B：理解正确；
C：理解正确；
D：我的路费很多．用：路费．理解不正确．
故选：D
（2）本题考查对文言虚词“之”一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．
例句：您去楚国去．之：动词，去，往．
A：在黄鹤楼送孟浩然去广陵．之：动词，去，往．与例句相同；
B：莲花从污泥中长出来，却不受到污染．之：结构助词．用在主语和谓语之间，起取消句子独立；
C：渔夫对那景象而十分好奇!之：是代词，指看到的景象；
D：没有没有嘈杂的音乐扰乱双耳． 之：助词，不译．用在主谓间，取消句子的独立性．
故选：A．
（3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．
句中重点词语有：虽：虽然；非：不是．句意为：马虽然跑得快，但是这条路并不是去楚国的．
（4）本文考查对文章主旨的把握．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合实际，概括即可．
这则寓言告诉人们办事情要选择正确的方向和道路．只要方向道路对头，就能充分发挥有利条件．相反地，如果方向道路错了，那么有利的条件就会转变为不利因素，起到相反的作用．   
（5）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，从故事情节中去感悟．
用一个成语来概括本文内容南辕北辙．
答案：
（1）D
（2）A．
（3）马虽然跑得快，但是这条路并不是去楚国的．
（4）这则寓言告诉人们办事情要选择正确的方向和道路．只要方向道路对头，就能充分发挥有利条件．相反地，如果方向道路错了，那么有利的条件就会转变为不利因素，起到相反的作用．
（5）南辕北辙．