早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答:试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟变蓝2号

题目详情
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答:
试管
实验设计
滴加碘液后的现象
1号
馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟
变蓝
2号
馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟
不变蓝
3号
馒头屑+2 mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟
变蓝
4号
 
 
     (1)1号、2号试管的实验现象说明了________________________________________。
(2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选___________号试管作为对照组。
▼优质解答
答案和解析
(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化
(2)唾液淀粉酶   麦芽糖
(3)馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟    变蓝     2号

分析:此题考查的知识点是馒头在口腔中变化的实验.解答此题从确定、控制变量,设置对照实验,预期结果入手.
(1)馒头碎屑并搅拌,这是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌.1号试管与2号试管对照,实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化.
(2)2号试管与3号试管对照,实验变量是唾液,说明唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号试管对照,实验变量是温度,4号试管为实验组,2号试管为对照组,说明唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响.
        试管
                                   实验设计
  滴加碘液后的现象
  1号 
馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 
变蓝  
  2号 
馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 
不变蓝  
 3号
馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 
变蓝  
 4号
馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟
变蓝  
故答案为:(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化;(2)唾液淀粉酶;麦芽糖;(3)馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟;变蓝;2号.
看了 下表是某小组同学在探究“馒头...的网友还看了以下:

1.实验室里常用锌和稀盐酸反应来制取氢气某同学取6.5g锌并加入50g一定质量分数的硫酸溶液恰好完  2020-04-27 …

如图是人体某组织示意图,①-④代表人体的不间体液,箭头代表血液流动方向.请据图冋答问题:(1)图中  2020-05-13 …

物态变化在比较甲,乙两种液体沸点高低时,缺少温度计.某同学在试管内装入液体甲,烧杯内装入液体乙.将  2020-06-04 …

电子工业中,可用FeCl3-HCl溶液作为印刷电路铜板蚀刻液.某探究小组设计如下线路处理废液和资源  2020-06-18 …

某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验,该实验小组实验情况如下表:加入物质处理方  2020-06-25 …

某实验小组的同学,利用充满CO2的锥形瓶、一端系有瘪气球的玻璃导管和吸有浓氢氧化钠溶液的胶头滴管,  2020-07-02 …

小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验:(1)实验前,先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否  2020-07-04 …

现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液,已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.  2020-07-10 …

图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟.(1)滴加碘液后,号  2020-07-29 …

纸包皮蛋是一项新技术,制作过程中需要配制料液。某配方料液中含NaOH、NaCl、红茶末、五香粉等,技  2021-02-05 …