陆政现在的心情糟透了，因为上星期在数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给陆政，约他放学后去踢球，但陆政立刻把纸条退给了他，并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只

Question

陆政现在的心情糟透了，因为上星期在数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给陆政，约他放学后去踢球，但陆政立刻把纸条退给了他，并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了陆政退回纸条，就立刻批评了他，还说陆政狡辩不承认，说他浪费了大家很多时间。陆政心里难受极了，发誓今后再也不与数学老师讲话了。以后，每上数学课他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，陆政的数学成绩也越来越糟。
阅读上述材料，请回答：
（1）你认为陆政该怎么办呢？
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（2）你认为应该怎样正确处理与老师之间的矛盾？
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Answer 1

（1）要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，不能采取消极态度与老师对抗。
（2）第一，我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。第二，任何人都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。