根据课文文言文课内阅读：六、(2015•重庆中考(A卷))阅读下面文言文，回答问题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日

Question

根据课文文言文课内阅读：

六、(2015 •重庆中考(A卷) )阅读下面文言文，回答 问题。

                       记承天寺夜游

                                苏轼

   元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

   庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

   何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。

1. 解释下列加点词语。

(1) 月色入户 ()

(2) 欣然起行 ()

(3) 念无与乐者 ()

(4) 水中藻荇交横 ()

2. 将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文:

(2) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。

译文:

3. 下列说法不正确的一项是 ()

   A. 文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复 杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

   B. 文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人 物、起因，叙述自然流畅。

   C. 文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与 张怀民相知的喜悦。

   D. 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影 突出其形，写水突出其清。

4. 文中“闲人”，表现了复杂的感情，请参照示例，写出 你的理解，并说明理由。

   示例:闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都 有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。 

闲人——

Answer 1

六、 1. (1) 门 (2) 高兴 (3) 考虑，想到 (4) 交错纵横

2. (1) 张怀民也还没有睡觉，(于是) 我们一起 在庭院中散步。

(2) 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松 柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。

3. D 水不属于庭中景物。

4. 示例：表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上 有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却 只得做闲人。