东坡画扇（何莲）先生职临钱塘江日①，有陈诉②负绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久

Question

东坡画扇（ 何莲）    先生职临钱塘江日^①，有陈诉^②负绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋，一郡称嗟，至有泣下者。
（出自宋•何远《春渚纪闻》）注释：①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告
（1）解释下面句中画线的词。

①公熟视久之。 熟：	___
②非故负之也。 负：	___

（2）文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。
须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。
（3）从本文看，制扇者欠债的原因是什么？
（4）苏东坡是怎样帮助制扇者的？从中可以看出苏东坡是个怎样的人？

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言实词的理解．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：先生仔细地看了他很久．熟：仔细
②句意：不是故意欠他钱．负：拖欠
（2）本题考查学生朗读节奏的划分，首先通读全句，理解句意，按照意义划分，还要注意个别的倒装现象与古今语言习惯不同的现象．
句意为：片刻扇送到，东坡取空白的夹绢扇面二十把，顺手拿起判案笔书写行书、草书，并画上枯木竹石，一挥而就．根据句意，句子划为：须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽．
（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据文中“适父死而又自今春已来，连雨天寒，所制不售”等回答．概述为：“适父死”；“所制不售”
（4）此题考查的是对文章内容和人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．
在扇子上写字作画（或：“就判笔作行书草圣及枯木竹石”帮助制扇），为政宽和，为人仁厚．或：关心百姓疾苦，爱民如子．
答案：
（1）①仔细；②拖欠．
（2）须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽．
（3）“适父死”；“所制不售”
（4）在扇子上写字作画（或：“就判笔作行书草圣及枯木竹石”帮助制扇），为政宽和，为人仁厚．或：关心百姓疾苦，爱民如子．