阅读下面这首诗，完成后面的题。（6分）兰亭诗王羲之三春启群品①，寄畅②在所因。仰望碧天际，俯瞰绿水滨。寥朗③无涯观，寓目理自陈。大矣造化功，万殊莫不均。

Question

阅读下面这首诗，完成后面的题。（6分）

兰亭诗

王羲之

三春启群品①，寄畅②在所因。

仰望碧天际，俯瞰绿水滨。

寥朗③无涯观，寓目理自陈。

大矣造化功，万殊莫不均。

群籁④虽参差，适我无非新。

【注释】①群品：指万物。品，类。②寄：即寄托。畅：畅快的心情。③寥朗：空阔明朗。④群籁：指诗人耳闻的大自然中种种音响，亦指万物。

1.这首诗的“诗眼”是哪两个字？请简要分析。

2.该诗最后两句是什么意思？表达了作者什么样的情感？

Answer 1

1.诗眼是“寄畅”，诗人在兰亭聚会，凭借兰亭的山水来摆脱世务繁杂、化解生命悲慨，寄托自己畅快的心情。

2.自然界万物虽然参差不齐，千差万别，但对我来说无一不是新鲜的。表达了作者与万物相亲，融于自然之中的喜悦舒畅之情。

1.

分 析：
诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。本题“寄畅在所因”一句写出了人与自然的冥契，说明人与外物的联系，富于哲理。同时逗出下文，“仰望”以下就是“所因”的对象与“寄畅”的内容。

考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

分 析：
理解诗句含义要抓住关键词义，还要联系全诗。“参差”指自然界万物参差不一，千差万别。“新”新鲜。分析情感要结合全诗分析，！造化的功绩，它对天地间的万事万物都是不偏不倚的，它赐给万象的生命，在这春光融泄之中，诗人感到了自然的力量，所以表达了作者与万物相亲，融于自然之中的喜悦舒畅之情。

考点：
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

考点
分析：
考点1：诗 “诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。诗文默写：①根据课文填空；②默写诗文名句；③读图默写诗文名句；④根据提示填写诗文名句。 试题属性

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