综合、探究：材抖一：今天你抢盐了吗？“盐慌谣言”危害甚比核辐射。去年，因为“碘盐可以防辐射”和“海水会受到日本核辐射污染，将来提炼出来的盐不能吃了”两条飞速传播的

Question

综合、探究：
    材抖一：今天你抢盐了吗？“盐慌谣言”危害甚比核辐射。去年，因为“碘盐可以防辐射”和“海水会受到日本核辐射污染，将来提炼出来的盐不能吃了”两条飞速传播的谣言，全国各地出现了食盐抢购风潮。据悉一包原价1块的普通盐被炒成了10块20块甚至更多。
    材料二：“问君能有几多愁，家里没有板蓝根；举杯邀明月，对饮板蓝根……”传言板蓝根能对H7N9有很好的防治作用，一些地方的人们便疯狂抢购板蓝根，造成的恐慌气氛漫及各地。而专家告诫，板蓝根其实并不是万能神药，虚寒体质的人不宜服用。
    材料三：“2012年12月21日黑暗降临后，地球将会有连续3天的黑夜。”这一谣言在四川一些地方持续发酵，使得一些听信传言的人恐慌起来，开始抢购蜡烛和火柴。这就一度造成了这些地方的部分商场商店产重缺货的现象。
（1）探究以上三则材料的共同点，用简洁的语言写出你得到的结论。
（2）根据1小题的结论，写一句宣传标语。（25字以内，至少使用一种修辞手法。）

Answer 1

（1）此题是考查考生的根据提供的材料，从中探究主要信息的能力．抓住“谣言传言”和“造成危害”的、言之合理的答案都可．考生仔细阅读从材料中找出相同点，用简洁的语言概括即可．
（2）是根据材料第1题的考生总结的结论进行，拟写宣传标语的能力．宣传标语具有鼓动性，语言简洁．要做到语言简洁，就得注意对句式的选择选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达．
答案：
（1）（2分）由负面信息引发的谣言、传言最终造成的杀伤力往往远大于事件本身．（或：谣言、传言造成的危害巨大．或：轻易相信谣言传言就会造成很大的危害．或：不要轻易相信谣言传言，要相信科学．）
（2）（3分，正确使用修辞1分，语意与1小题所得结论相符、符合宣传标语要求2分．）
答案示例：①相信科学，认清谣言．②科学给予我们智慧的眼睛，我们用它看清传言背后的真实．③谣言让人恐慌，科学使人理智．④盲从是谣言的翅膀，科学是戳破谣言的利器．⑤只要我们紧握科学之手，谣言的身影就无处遁形．