早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

某同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关,他以圆型砂轮为研究对象,研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系.如图所示,砂轮由动

题目详情
某同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关,他以圆型砂轮为研究对象,研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系.如图所示,砂轮由动力带动匀速旋转,测得其角速度为ω,然后让砂轮脱离动力,用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下,设尺和砂轮间的摩擦力恒为
10
π
N ,不计转轴的质量及其与支架间的摩擦.分别取不同质量、不同半径的砂轮,使其以不同的角速度旋转进行实验,最后得到的数据如表所示:



(1)该同学计算了其中五次砂轮的转动动能,请你计算其他两次次砂轮的转动动能并填在上面表格的空白处.
(2)由上述数据推导出该砂轮的转动动能E k 与质量m、角速度ω、半径r的关系式______.
(3)以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是:______.
▼优质解答
答案和解析
(1)根据第一、二、三组数据,半径、质量相同,角速度不同,发现角速度变为原来的2倍,转动动能变为原来的4倍,角速度变为原来的
3
2
倍,转动动能变为原来的
9
4
倍,可知转动动能与角速度的二次方成正比.根据第一、四组数据,半径、角速度相同,质量不同,发现质量变为原来的2倍,转动动能变为原来的2倍,可知转动动能与质量成正比.根据第七、九组数据,质量、角速度相同,半径不同,发现半径变为原来的2倍,转动动能变为原来的4倍,可知转动动能与半径的二次方成正比,综上所述,转动动能与质量成正比、与半径和角速度的二次方成正比,表达式为:E K =kmω 2 r 2 (k为比例系数).第五组数据中,半径和角速度与第一组数据中相同,质量变为原来的3倍,所以转动动能为原来的3倍,故答案为:19.2J.第八组数据中,质量和角速度与第一组数据中相同,半径变为原来的3倍,所以转动动能为原来的9倍,故答案为:57.6J.
(2)表达式为:E K =kmω 2 r 2 (k为比例系数).
(3)分析的过程中总要控制一些量不变,故答案为:控制变量法.
看了某同学通过设计实验来探究物体因...的网友还看了以下:

研究下列现象,涉及到的物体可看做质点的是()A.研究地球受到(太阳)的万有引力大小B.研究撬棒用力  2020-05-16 …

BSP研究包含11个活动。其中定义将来信息系统的蓝图,并且是BSP由对目前情况的研究转向对将来计划的  2020-05-23 …

探索性研究常采用的研究方式包括().A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析B.调查性研究、关系  2020-06-10 …

归纳式探究--探究小球沿过山车轨道的运动小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动,游客却  2020-06-11 …

研究下列现象,涉及到的物体可看做质点的是()A.研究地球受到(太阳)的万有引力大小B.研究撬棒用力  2020-07-05 …

转动是相对的吗?如果是,好怎么理解离心力?如果是绝对的,怎么确定物体是否转动?某参考系中静止的球体,  2020-12-25 …

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中,如图所示,是研究哪两个物理量之间的关系()A  2021-02-09 …

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中,如图所示,是研究哪两个物理量之间的关系()A  2021-02-09 …

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中,如图所示,是研究哪两个物理量之间的关系()A  2021-02-09 …

探究能力是物理学研究的重要能力之一,有同学通过设计实验探究绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关.他  2021-02-09 …