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《故乡》一文,分析人物形象的一课时,如何导入比较好?本课时主要分析闰土和杨二嫂的人物形象,并由此分析文章的主旨。这一课时如何导入效果会好一些?谢谢指教!!

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《故乡》一文,分析人物形象的一课时,如何导入比较好?本课时主要分析闰土和杨二嫂的人物形象,并由此分析文章的主旨。这一课时如何导入效果会好一些?谢谢指教!!
▼优质解答
答案和解析
贺知章曾写过“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来?”写作者回到阔别已久的家乡时,乡音无改,可是故乡已经变得不认识他了。鲁迅在回到故乡时又有怎么样的际遇呢? 至于德育可以说:人民的生活怎么样才能过得更幸福呢?——国家的富强
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