某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究．通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热，在缺氧的环境下（只有二氧化碳的环境）不能放热．上网查找的资料：“

Question

某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究．通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热，在缺氧的环境下（只有二氧化碳的环境）不能放热．
上网查找的资料：“发热贴”主要成分为铁、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物，“发热贴”可与空气中氧气的作用下发生放热反应．
兴趣小组的同学对实验进行如下设计：

（1）制取气体：用图2装置分别制取两瓶气体，氧气和二氧化碳．检查该装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向其中加入水至形成一段水柱，静置，观察到___，说明气密性良好．
收集两瓶干燥的气体的方法是___．制取二氧化碳的化学方程式是___．
写出用装置A 制取氧气的化学方程式是___．
实验室用装置A 制氧气时，下列的有关的叙述合理的是___．
A．先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液，然后在锥形瓶里加入少量MnO₂粉末．
B．实验时，若用夹子夹住橡皮管，可观察到液体回流到长颈漏斗中．
C．用带火星的木条放在集气瓶口，验满．
D．实验完毕，把瓶中废液和MnO₂直接倒掉，清洗装置．
（2）对比实验，探究发热贴在两种气体的放热情况：
取两包新买的发热贴，分别放入氧气和二氧化碳两瓶气体中，然后放入___（填一种仪器名称），观察瓶中的温度变化，并进行并记录数据．通过对这些数据的分析，得出结论：发热贴能与空气中氧气反应并发热，在缺氧的环境中则不能发热．

Answer 1

（1）检查本题制取气体装置气密性，先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向其中加入水至形成一段水柱，静置，观察到水柱液面高度没有变化，说明气密性良好；
用向上排空气法可以收集两瓶干燥的气体；
制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
用装置A适用于常温下，固液制气体，可用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂(MnO2.)/()2H₂O+O₂↑．
实验室用装置A制氧气时：
A、先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液，然后在锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，违背了先固后液的原则，是不合理的；
B、实验时，若用夹子夹住橡皮管，反应器内气压增大，可观察到液体回流到长颈漏斗中，是合理现象；
C、用带火星的木条放在集气瓶口，验满，是合理的操作方法；
D、实验完毕，应把瓶中废液和MnO₂倒入指定的容器中，直接倒掉，清洗装置，是不合理的．故选BC；
（2）对比实验，探究发热贴在两种气体的放热情况：取两包新买的发热贴，分别放入如图2氧气和二氧化碳两瓶气体中，然后放入温度计，观察瓶中的温度变化，并进行并记录数据．通过对这些数据的分析，得出结论：发热贴能与空气中氧气反应并发热，在缺氧的环境中则不能发热．
故答案为：
（1）水柱液面高度没有变化；向上排空气法；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2H₂O₂(MnO2.)/()2H₂O+O₂↑；BC；
（2）温度计．