小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到．通过实验现象得出

Question

小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到___．通过实验现象得出的结论是___．
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？___． 这种思维方法叫做___（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．
（3）若将此实验移到月球表面去做．
①听到和看到的现象会有什么样的变化？答：___．
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？___．

Answer 1

（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动； 
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
（3）①若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音；②根据实验现象可知，真空不能传播声音．
故答案为：（1）乒乓球多次弹开；物体发声时在振动；（2）把音叉的微小振动放大，便于观察；转换法；（3）①能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音； ②真空不能传播声音．