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仔细观察下面的一幅漫画,按要求作答(5分)1.为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题,不超过10个字)。2.这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写出获奖理由
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仔细观察下面的一幅漫画,按要求作答(5分)
1.为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题,不超过10个字)。
2.这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写出获奖理由。
▼优质解答
答案和解析
1.砍伐者的“慈善”(或“抢救”等) 2.第一,漫画细节清晰,构图精巧,形象鲜明。画家凭借纯熟的绘画技法通过大树根、粗斧柄与小树苗的对比,夸张地讽刺了滥伐者破坏生态环境的(或“摧残人才、毁掉有价值的事物的”)丑恶行径。对比鲜明,夸张准确,突出特点,整个画面没有一点多余的东西,所谓“一图胜千言”。 第二,漫画内容深刻,发人深思。漫画所揭示的“滥伐者”这种贪婪残暴的破坏自然环境的丑恶行径,必将使动物无家可归,使人类受到应有的惩罚。(或:漫画引发人们由自然现象联想到社会生活,激起人们对摧残人才、毁掉有价值的事物的假慈悲者的愤恨)
分 析:
(1)此题要首先要找出漫画里面的所有要素,然后结合着现实,展开联想,感悟出漫画背后的寓意。在拟标题时,标题既要涵盖漫画的要素,又要揭示漫画的寓意。一把斧头,代表砍伐者;树根代表生态环境;小树苗代表价值不大的事物。(2)在写获奖理由时,要从漫画的内容,构思,表达效果,寓意等方面进行评价。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
分 析:
(1)此题要首先要找出漫画里面的所有要素,然后结合着现实,展开联想,感悟出漫画背后的寓意。在拟标题时,标题既要涵盖漫画的要素,又要揭示漫画的寓意。一把斧头,代表砍伐者;树根代表生态环境;小树苗代表价值不大的事物。(2)在写获奖理由时,要从漫画的内容,构思,表达效果,寓意等方面进行评价。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
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