融入情境，探究问题：材料一我两次在孟加拉所得到的见闻，使我相信它比埃及更富。——培尼埃（法国旅行家）游历孟加拉见闻材料二在短短的20年内，孟加拉乡间的

Question

融入情境，探究问题：

材料一　我两次在孟加拉所得到的见闻，使我相信它比埃及更富。

——培尼埃（法国旅行家）游历孟加拉见闻

材料二　在短短的20年内，孟加拉乡间的许多地方都已化为沙漠。田地荒芜了，农民被掠夺，饥荒一再发生，人口的减少乃随之发生。

——富拉登（英国议员）

（1）印度由材料一变成材料二状况的主要原因是什么？

（2）针对这种变化，印度人采取了什么行动？

（3）这次运动中杰出的女英雄是谁？从她身上我们能学到哪些优秀品质？

Answer 1

解析：
（1）19世纪中期，印度已成为英国的殖民地，工业革命后的英国，进一步加紧对印度的经济剥削和殖民统治，使印度社会民不聊生。（2）1857～1859年爆发了声势浩大的民族大起义。（3）章西女王。她肩负民族大义，挺身赴难，保家卫国，率领起义军拼死搏斗，表现了威武不屈的精神。这是值得我们学习的。 点拨：本题主要考查对历史知识的理解能力。本题综合概括了本课中关于印度民族大起义的知识体系，也属于因果关系论述题的范畴。两则材料形成鲜明的对比，印度的富庶成为殖民者侵略的目标，由于殖民者的侵略，就出现了材料二描述的惨状。又由于此，也就出现了印度人民的英勇反抗。