阅读《社戏》中甲、乙两段文字,完成15---18题.（12分）（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是

Question

阅读《社戏》中甲、乙两段文字,完成15---18题.（12分）　　（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄,那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个羊蹲在草里.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了.　　（乙文）月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.　　不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜.他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧地摇船.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.　　15、.用简洁的文字分别概括甲、乙的内容.（2分）　　甲文：__________________ 乙文：__________________ 　　16、“我”去时的心情和回时的心情有何不同?（3分）　　　　17、甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法?有何表达作用?（3分）　　　　18、说一说甲乙两文写景的特点.（4分）

Answer 1

15、甲文：月夜航船.乙文：月下归航.
16、去时心情很急切,回时很轻松欢悦（几分留恋）
17、山是不动的,动的是船,这种写作手法是运用比喻、拟人的修辞方法,化静为动,衬托船行的迅速和“我”的急切心情.
18、甲乙两文都通过各种感官来描写景色；都把情感融入到景色之中,又从景色的描写中体现了各自的感情.