阅读下面一篇文章，完成3～8题。不知怎么的，这些年来看戏的时候，最想记住爱怜鸟类的台词。一年前看《楼顶》，记住了男主角的一句独白：“不要掏燕窝，燕儿们也是一户人

Question

阅读下面一篇文章，完成3～8题。

不知怎么的，这些年来看戏的时候，最想记住爱怜鸟类的台词。

一年前看《楼顶》，记住了男主角的一句独白：“不要掏燕窝，燕儿们也是一户人家呢……”

两年前看《雁奴莎莎》，记住了女雁莎莎的哭诉：“我们为了表达对人类的尊敬，在飞行的时候，排成一个大写的‘人’字，可是你们为什么要杀我们？”

鸟之将死，其鸣也善。对于这只美丽的大雁含泪的诘问，我们无言以对。

现在难得见到“人”字形的雁阵了。记得少时的江南水乡，一到春天，常常带着孩子的幻想，翘首目送南雁北飞，以为它们在天上飞翔，一定是很快活很快活的。

长大了，才知道大雁也有大雁的痛苦，最让我感悟到异类的痛苦的，是契诃夫的一段文字――“天气还冷得要命，而可怜的鸟儿已经飞向俄罗斯！对于祖国的眷恋，对于故土的向往驱使它们飞翔；如果诗人知道以百万计的鸟儿因为眷念故国而在长途飞行中蒙受着苦难与牺牲，就该为它高唱悲歌。”

代表善良人类的良知对鸟类表示爱怜的文字， 读了它让人感到凄凉，也让人感到温暖 。

两年之后，契诃夫在库页岛之行中漂流到阿穆尔河（黑龙江），终于看到了自由自在的大雁，终于可以像诗人一样地为它们高唱自由的歌了――

“这就是阿穆尔河。悬崖、峭壁、森林，数以千计的大雁以及各种叫不出名来的长喙精灵……我在阿穆尔河漂流一千多俄里了，欣赏了如此的美景，得到了如此的享受，即使现在死去也不觉得可怕。”

鸟悲亦悲，鸟喜亦喜的善良人何只契诃夫一个！ 的陶渊明早已推己及鸟了。林凤眠的心境全活现在他的画幅上；童心复萌，便画稚气的枝头小鸟；落寞愁怅，便画失群的孤雁。

其实，鸟悲亦悲还不是最悲的。最可悲的是有朝一日当真“千山鸟飞绝”、“鸟儿也不飞”了呢！

黑龙江上，肯定没有那么多“叫不出名来的长喙精灵”了；滕王阁前，是否还能见到“落霞与孤鹜齐飞”？

3．本文开头部分，作者引用了两段写鸟的台词，它们在文中的作用是什么？

4．读了契诃夫的一段文字，作者说“读了它让人感到凄凉，也让人感到温暖”，为什么这样说？

答：（1）感到凄凉是因为________________________________________________。

（2）感到温暖是因为___________________________________________________。

5．“鸟悲亦悲”的含义是什么？请根据文意，作一简要阐释。

答：（1）鸟悲：__________________________________________________。

（2）亦悲：_____________________________________________________。

6．文中空白处引用了陶渊明的两句诗，下列各项填入文中合适的一项是

A．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”（《归园田居》）

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还。”（《饮酒》）

C．“望云惭高鸟，临水愧游鱼。”（《始作镇参军经曲阿》）

D．“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”（《读山海经》）

7．“最可悲的是‘千山鸟飞绝’、‘鸟儿也不飞’”这句话的深刻含义是什么？

8．通观全文，作者通过“鸟悲亦悲”所表达的中心思想是什么？下列归纳不够准确的一项是

A．鸟类已濒于灭绝，为制止摧残鸟类而呼吁。

B．为大自然生态环境遭到如此破坏而悲痛。

C．保护鸟类是人类对自然应有的良知。

D．人类应推己及鸟，为保证人类对自然美景的享受而努力。

Answer 1

3．从鸟类的痛苦遭遇形象地引发鸟悲人亦悲的话题。4．（1）鸟儿眷恋故土长途飞行而蒙受苦难与牺牲（2）毕竟有代表善良人类良知的人对此表示爱怜5．（1）鸟类为遭到人类的摧残而悲痛（2）人类也为鸟类在大自然...