阅读下面的文言文，完成下列各题。送宜黄何尉序陆九渊民甚宜其尉，甚不宜其令；吏甚宜其令，甚不宜其尉，是令、尉之贤否不

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
                                    送宜黄何尉序
                                       陆九渊
   民甚宜其尉，甚不宜其令；吏甚宜其令，甚不宜其尉，是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令，令以是不善于其尉，是令、尉之曲直不难知也。东阳何君坦尉宜黄，与其令臧氏子不相善，其贤否曲直，盖不难知者。夫二人之争，至于有司，有司不置白黑于其间，遂以俱罢。县之士民，谓臧之罪，不止于罢，而幸其去；谓何之过，不至于罢，而惜其去。臧贪而富，且自知得罪于民，式①遄其归矣；何廉而贫，无以振②其行李，县之士民，哀其穷而为之裹囊以饯之，思其贤而为之歌诗以送之，何之归亦荣矣!
   比干剖心，恶来知政；子胥鸱夷③，宰噽谋国。爵刑舛施，德业④倒植，若此者班班见于书传。今有司所以处臧、何之贤否曲直者，虽未当乎人心，然揆之舛施倒植之事，岂不远哉？况其民心士论，有以慰荐扶持如此其盛者乎？何君尚何憾!
   鲁士师如柳下惠，楚令尹如子文⑤，其平狱治理之善，当不可胜纪，三黜三已之间，其为曲直多矣!而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨，厄穷不悯，仕无喜色，已无愠色。况今天子重明丽正，光辉日新。大臣如德星御阴辅阳，以却氛祲⑥．下邑一尉，悉力卫其民，以迕墨令，适用吏文，与令俱罢，是岂终遗逸厄穷而已者乎？何君尚何憾!
   虽然，何君誉处若此其盛者，臧氏子实为之也。何君之志，何君之学，遽可如是而已乎？何君是举亦勇矣!诚率是勇以志乎道，进乎学，必居广居，立正位，行大道，使富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此吾所望于何君者。不然，何君固无憾，吾将有憾于何君矣!
（选自《中国散文鉴赏文库•古代卷》）【注】①式：通“轼”，装上车。②振：通“整”，整治，置办。③鸱夷：本意是皮囊，这里指沉尸河中。④业：恶业，罪孽。⑤柳下惠：春秋时鲁国大夫，掌管刑狱，三次被贬。子文：春秋时楚国令尹，曾三次被贬。⑥祲：古代迷信的人所说的不祥之气。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是___
A．尉以是不善于其令    善：友好
B．爵刑舛施，德业倒植    舛：相违背，错乱
C．其平狱治理之善    狱：监牢
D．以却氛祲    却：退，驱退
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是___
A．令以是不善于其尉    举以予人，如弃草芥
B．哀其穷而为之裹囊以饯之    覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟
C．今有司所以处臧、何之贤否曲直者    夫人之相与，俯仰一世
D．吾将有憾于何君矣    故燕王欲结于君
（3）以下六句话分别编为四组，全都属于作者认为何坦应无憾的理由的一组是___
①有司不置白黑于其间，遂以俱罢②县之士民，哀其穷而为之裹囊以饯之③揆之舛施倒植之事，岂不远哉④其平狱治理之善，当不可胜纪⑤何之归亦荣矣⑥是岂终遗逸厄穷而已者乎
A．①③④B．②⑤⑥C．①②⑥D．③④⑤
（4）对原文有关内解容的理和分析，下列表述不正确的一项是___
A．东阳人何坦担任宜黄县尉，正直清廉，与贪赃枉法的县令不和，却与县令一同被上司罢免。
B．在作者看来，评价官员贤否曲直的标准是民心向背，何坦因受处罚而赢得了民心，实在是一件好事。
C．作者拿柳下惠和楚子文多次被贬却能保持平和心态来开导何坦，并认为他将来仍可施展才华。
D．作者对何坦不仅仅是安慰，还对他提出了更高的希望和要求，希望他成为高尚有为的人。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①县之士民，谓臧之罪，不止于罢，而幸其去；谓何之过，不至于罢，而惜其去。
②而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨，厄穷不悯，仕无喜色，已无愠色。

Answer 1

（1）C    他们公正地审理官司和处理政事的善举．狱：官司．（2）C    C．之：助词，取消句子的独立性，无义．A．以：介词，因为/连词，来．B．为：介词，替，给/动词，作为．D．于：介词，对/介词，跟．（3）...