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阅读下面的文言文,完成下题。送宜黄何尉序(宋)陆九渊民甚宜其尉,甚不宜其令;吏甚宜其令,甚不宜其尉,是令、尉之贤否不难知也
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阅读下面的文言文,完成下题。
送宜黄何尉序
(宋)陆九渊
民甚宜其尉,甚不宜其令;吏甚宜其令,甚不宜其尉,是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令,令以是不善于其尉,是令、尉之曲直不难知也。东阳君坦尉宜黄,与其令臧氏子不相善,其贤否曲直,盖不难知者。夫二人之争,至于有司,有司不置白黑于其间,遂以俱罢。县之士民,谓臧之罪不止于罢,而幸其去;谓何之过不至于罢,而惜其去。臧贪而富,且自知得罪于民,式遄其归矣。何廉而贫,无以振其行李。县之士民,哀其穷而为之裹囊以饯之,思其贤而为之歌诗以送之,何之归亦荣矣!
比干剖心,恶来知政;子胥鸱夷,宰噽谋国。爵、刑舛施,德、业倒植,若此者班班见于书传。今有司所以处臧、何之贤否曲直者,虽未当乎人心,然揆之舛施倒植之事,岂不远哉?况其民心士论,有以慰荐扶持如此其盛其乎?何君尚何憾!
鲁士师如柳下惠,楚令尹如子文,其平狱治理之善,当不可胜纪。三黜三已之间,其为曲直多矣!而《语》《孟》所称,独在于遗逸不怨,阨穷不悯,仕无喜色,已无愠色。况今天子重明丽正,光辉日新。大臣如德星御阴辅阳,以却氛祲。下邑一尉悉力卫民以迕墨令适用吏文与令俱罢是岂终遗逸阨穷而已者乎何君尚何憾!
虽然,何君誉处若此其盛者,臧氏子实为之也。何君之志,何君之学,遽可如是而已乎?何君是举亦勇矣,诚率是勇以志乎道,进乎学,必居广居,立正位,行大道,使富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此吾所望于何君者。不然,何君固无憾,吾将有憾于何君矣!
【注】①宜黄:地名,今江西省宜黄县。②陆九渊(1139-1192):南宋哲学家、教育家。字子静,号象山,书斋名“存”,世人称存斋先生。抚州金溪(今江西金溪县)人。有《象山先生全集》.③令、尉:古代官职。④恶来:肘殷王时的佞臣。⑤揆(kuí):揣度,比较。
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是___
A.民甚宜其尉 宜:喜欢。
B.无以振其行李 振:置办。
C.比干剖心,恶来知政 知:把持。
D.大臣如德星御阴辅阳,以却氛祲 却:拒绝。
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是___
A.尉以是不善于其令 故燕王欲结于君
B.若此者班班见于书传 若入前为寿……请以剑舞
C.而《语》《孟》所称 贾家庄几为巡徼所陵迫死
D.诚率是勇以志乎道 飘飘乎如遗世独立
(3)下列对原文的赏析,不正确的一项是___
A.文章是一篇感情真挚的临别赠言,赠别对象是曾任宜黄县尉、跟县令臧氏不和的何坦,作者细腻、真挚的感情,倾流在文字之间,让人动容。
B.文章借古贤比干、伍子胥被人弄权陷害的故事和柳下惠、楚令尹子文多次被黜的遭遇,告诉何坦被免职并非最差结果,以此给予支持和鞭策。
C.文章紧紧扣住评价一个官吏、一个人、一件事的是非,应当以民众毁誉为评价标准这一主题,议叙相间,析理精微,观点鲜明,说理清楚。
D.文章从廉与贪谈官德起笔,接着进一步阐述对官员的评价标准,再以史实指出为官为人的典范,最后一段则是重点阐明应做一个什么样的人。
(4)用“/”给文中画波浪线的部分断句。
下邑一尉悉力卫民以迕墨令适用吏文与令俱罢是岂终遗逸阨穷而已者乎何君尚何憾!
(5)把文中画线的句子译成现代汉语。
①东阳君坦尉宜黄,与其令臧氏子不相善,其贤否曲直,盖不难知者。
②况其民心士论,有以慰荐扶持如此其盛其乎?
送宜黄何尉序
(宋)陆九渊
民甚宜其尉,甚不宜其令;吏甚宜其令,甚不宜其尉,是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令,令以是不善于其尉,是令、尉之曲直不难知也。东阳君坦尉宜黄,与其令臧氏子不相善,其贤否曲直,盖不难知者。夫二人之争,至于有司,有司不置白黑于其间,遂以俱罢。县之士民,谓臧之罪不止于罢,而幸其去;谓何之过不至于罢,而惜其去。臧贪而富,且自知得罪于民,式遄其归矣。何廉而贫,无以振其行李。县之士民,哀其穷而为之裹囊以饯之,思其贤而为之歌诗以送之,何之归亦荣矣!
比干剖心,恶来知政;子胥鸱夷,宰噽谋国。爵、刑舛施,德、业倒植,若此者班班见于书传。今有司所以处臧、何之贤否曲直者,虽未当乎人心,然揆之舛施倒植之事,岂不远哉?况其民心士论,有以慰荐扶持如此其盛其乎?何君尚何憾!
鲁士师如柳下惠,楚令尹如子文,其平狱治理之善,当不可胜纪。三黜三已之间,其为曲直多矣!而《语》《孟》所称,独在于遗逸不怨,阨穷不悯,仕无喜色,已无愠色。况今天子重明丽正,光辉日新。大臣如德星御阴辅阳,以却氛祲。下邑一尉悉力卫民以迕墨令适用吏文与令俱罢是岂终遗逸阨穷而已者乎何君尚何憾!
虽然,何君誉处若此其盛者,臧氏子实为之也。何君之志,何君之学,遽可如是而已乎?何君是举亦勇矣,诚率是勇以志乎道,进乎学,必居广居,立正位,行大道,使富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此吾所望于何君者。不然,何君固无憾,吾将有憾于何君矣!
【注】①宜黄:地名,今江西省宜黄县。②陆九渊(1139-1192):南宋哲学家、教育家。字子静,号象山,书斋名“存”,世人称存斋先生。抚州金溪(今江西金溪县)人。有《象山先生全集》.③令、尉:古代官职。④恶来:肘殷王时的佞臣。⑤揆(kuí):揣度,比较。
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是___
A.民甚宜其尉 宜:喜欢。
B.无以振其行李 振:置办。
C.比干剖心,恶来知政 知:把持。
D.大臣如德星御阴辅阳,以却氛祲 却:拒绝。
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是___
A.尉以是不善于其令 故燕王欲结于君
B.若此者班班见于书传 若入前为寿……请以剑舞
C.而《语》《孟》所称 贾家庄几为巡徼所陵迫死
D.诚率是勇以志乎道 飘飘乎如遗世独立
(3)下列对原文的赏析,不正确的一项是___
A.文章是一篇感情真挚的临别赠言,赠别对象是曾任宜黄县尉、跟县令臧氏不和的何坦,作者细腻、真挚的感情,倾流在文字之间,让人动容。
B.文章借古贤比干、伍子胥被人弄权陷害的故事和柳下惠、楚令尹子文多次被黜的遭遇,告诉何坦被免职并非最差结果,以此给予支持和鞭策。
C.文章紧紧扣住评价一个官吏、一个人、一件事的是非,应当以民众毁誉为评价标准这一主题,议叙相间,析理精微,观点鲜明,说理清楚。
D.文章从廉与贪谈官德起笔,接着进一步阐述对官员的评价标准,再以史实指出为官为人的典范,最后一段则是重点阐明应做一个什么样的人。
(4)用“/”给文中画波浪线的部分断句。
下邑一尉悉力卫民以迕墨令适用吏文与令俱罢是岂终遗逸阨穷而已者乎何君尚何憾!
(5)把文中画线的句子译成现代汉语。
①东阳君坦尉宜黄,与其令臧氏子不相善,其贤否曲直,盖不难知者。
②况其民心士论,有以慰荐扶持如此其盛其乎?
▼优质解答
答案和解析
(1)D 大臣们好像德星一样,调理阴阳,驱退邪气.却:驱退.
(2)A A.于:表动作的对象;B.若:像/代词你;C.所:所及结构/为…所,表被动;D.乎:相当于“于”/形容词词尾.
(3)B “告诉何坦被免职并非最差结果”错,原文的意思是“安慰何坦,劝其不必抱恨,认为以后还有施展才华的机会”.
(4)“尉”作前一句的宾语,其后断句;“民”为名词,作“卫”的宾语,其后断句;“墨令”“吏文”分别作“迕”“用”的宾语,其后断句;“是”为代词,作主语,其前断句;“矣”为句末语气词,其后断句.
句子断句为:下邑一尉/悉力卫民/以迕墨令/适用吏文/与令俱罢/是岂终遗逸阨穷而已者乎/何君尚何憾.
句子翻译为:下面县邑中的一个县尉,尽心尽力地维护老百姓,因此触犯了贪赃枉法的县令,恰好适合监司某一条例,跟县令一起罢免,这哪里是要永远被朝廷抛弃,不会仕途再起呢?何君你有什么怨恨的呢!
(5)①尉:做县尉;相善:和睦;盖:大概.句子翻译为:东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏子不和,他们的贤与不贤,是非曲折,大概是不难知道的.
②论:好评;慰荐:慰劳帮助.句子翻译为:况且他得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助他到如此盛况空前的先例吗?
答案:
(1)D
(2)A
(3)B
(4)下邑一尉/悉力卫民/以迕墨令/适用吏文/与令俱罢/是岂终遗逸阨穷而已者乎/何君尚何憾
(5)①东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏子不和,他们的贤与不贤,是非曲折,大概是不难知道的.
②况且他得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助他到如此盛况空前的先例吗?
参考译文:
老百姓很喜欢他们的县尉,很不喜欢他们的县令;县里的僚属很喜欢他们的县令,很不喜欢他们的县尉,这样来看,县令、县尉的贤与不贤就不难知道了.县尉因为这个原因与县令不和,县令因为这个原因与县尉不和;这样来看,县令、县尉的是非曲直就不难知道了.东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏不和,他们的贤与不贤、是非曲直,也不难知道.他们两人之间的争执,到了上司那里,上司不分青红皂白,就一起把他们罢免了.宜黄县的读书人和老百姓,认为臧氏的罪行,远不止于罢免,对他的离去感到庆幸;认为何坦的过错,不至于被罢免,因而对他的离开感到惋惜.臧氏贪婪而富有,而且自己知道得罪了老百姓,装满车子就赶快溜走了;何坦廉洁而且清贫,没有什么来置办行李,县里的读书人、老百姓同情他贫穷并为他准备行李,设宴与他告别,想到他的贤德就唱歌作诗来送行,何坦的离开也是很光荣的啊!
比干被纣王剖心而死,恶来就掌握了大权;伍于胥被抛尸河中,宰嚭就主持国政.赏罚逆施善恶颠倒,像这样的事情一件件地在书传中见到.现在上司用来处理臧县令和你贤与不贤是非曲直的理由,虽然不合乎人心,然而与历史上那些赏罚滥用、倒行逆施的事情相比较,不是还相距很远吗?况且你得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助到如此盛况空前的先例吗?何君你有什么怨恨的呢!
鲁国的士师如柳下惠,楚国的令尹如子文,他们公正地审理官司和处理政事的善举,应该是记不完的,在三次贬官三次罢官之间,他们正直的行为太多了!然而,《论语》《孟子》对上述两人的称述,仅仅在于被朝廷抛弃不怨恨,遭遇贫困不忧愁,做了官不露喜色,罢了官也不生气.况且现在皇上光明正大,光辉日新.大臣们好像德星一样,调理阴阳,驱退邪气.下面县邑中的一个县尉,尽心尽力地维护老百姓,因此触犯了贪赃枉法的县令,恰好适合监司某一条例,跟县令一起罢免,这哪里是要永远被朝廷抛弃,不会仕途再起呢?何君你有什么怨恨的呢!
虽然这样,使得何君得到这样大的声誉的,实在是臧氏造成的.何君的志向,何君的学识,难道就到此为止了吗?何君的这番作为是有勇气的啊!真能把这种勇气用在道德修养上,推广到学习上,就能够住在天下最宽广的住宅“仁”的里面,站在天下最正确的位置“礼”的上面,走在天下最光明的正路“义”的中间,使得富裕尊贵不能扰乱我的心灵,贫穷卑贱都不能改变我的志向,权势武力也不能屈服我的气节,这也是我寄希望于何君的.如果不是这样,何君本来没有什么怨恨,我将对何君感到遗憾啊!
(2)A A.于:表动作的对象;B.若:像/代词你;C.所:所及结构/为…所,表被动;D.乎:相当于“于”/形容词词尾.
(3)B “告诉何坦被免职并非最差结果”错,原文的意思是“安慰何坦,劝其不必抱恨,认为以后还有施展才华的机会”.
(4)“尉”作前一句的宾语,其后断句;“民”为名词,作“卫”的宾语,其后断句;“墨令”“吏文”分别作“迕”“用”的宾语,其后断句;“是”为代词,作主语,其前断句;“矣”为句末语气词,其后断句.
句子断句为:下邑一尉/悉力卫民/以迕墨令/适用吏文/与令俱罢/是岂终遗逸阨穷而已者乎/何君尚何憾.
句子翻译为:下面县邑中的一个县尉,尽心尽力地维护老百姓,因此触犯了贪赃枉法的县令,恰好适合监司某一条例,跟县令一起罢免,这哪里是要永远被朝廷抛弃,不会仕途再起呢?何君你有什么怨恨的呢!
(5)①尉:做县尉;相善:和睦;盖:大概.句子翻译为:东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏子不和,他们的贤与不贤,是非曲折,大概是不难知道的.
②论:好评;慰荐:慰劳帮助.句子翻译为:况且他得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助他到如此盛况空前的先例吗?
答案:
(1)D
(2)A
(3)B
(4)下邑一尉/悉力卫民/以迕墨令/适用吏文/与令俱罢/是岂终遗逸阨穷而已者乎/何君尚何憾
(5)①东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏子不和,他们的贤与不贤,是非曲折,大概是不难知道的.
②况且他得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助他到如此盛况空前的先例吗?
参考译文:
老百姓很喜欢他们的县尉,很不喜欢他们的县令;县里的僚属很喜欢他们的县令,很不喜欢他们的县尉,这样来看,县令、县尉的贤与不贤就不难知道了.县尉因为这个原因与县令不和,县令因为这个原因与县尉不和;这样来看,县令、县尉的是非曲直就不难知道了.东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏不和,他们的贤与不贤、是非曲直,也不难知道.他们两人之间的争执,到了上司那里,上司不分青红皂白,就一起把他们罢免了.宜黄县的读书人和老百姓,认为臧氏的罪行,远不止于罢免,对他的离去感到庆幸;认为何坦的过错,不至于被罢免,因而对他的离开感到惋惜.臧氏贪婪而富有,而且自己知道得罪了老百姓,装满车子就赶快溜走了;何坦廉洁而且清贫,没有什么来置办行李,县里的读书人、老百姓同情他贫穷并为他准备行李,设宴与他告别,想到他的贤德就唱歌作诗来送行,何坦的离开也是很光荣的啊!
比干被纣王剖心而死,恶来就掌握了大权;伍于胥被抛尸河中,宰嚭就主持国政.赏罚逆施善恶颠倒,像这样的事情一件件地在书传中见到.现在上司用来处理臧县令和你贤与不贤是非曲直的理由,虽然不合乎人心,然而与历史上那些赏罚滥用、倒行逆施的事情相比较,不是还相距很远吗?况且你得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助到如此盛况空前的先例吗?何君你有什么怨恨的呢!
鲁国的士师如柳下惠,楚国的令尹如子文,他们公正地审理官司和处理政事的善举,应该是记不完的,在三次贬官三次罢官之间,他们正直的行为太多了!然而,《论语》《孟子》对上述两人的称述,仅仅在于被朝廷抛弃不怨恨,遭遇贫困不忧愁,做了官不露喜色,罢了官也不生气.况且现在皇上光明正大,光辉日新.大臣们好像德星一样,调理阴阳,驱退邪气.下面县邑中的一个县尉,尽心尽力地维护老百姓,因此触犯了贪赃枉法的县令,恰好适合监司某一条例,跟县令一起罢免,这哪里是要永远被朝廷抛弃,不会仕途再起呢?何君你有什么怨恨的呢!
虽然这样,使得何君得到这样大的声誉的,实在是臧氏造成的.何君的志向,何君的学识,难道就到此为止了吗?何君的这番作为是有勇气的啊!真能把这种勇气用在道德修养上,推广到学习上,就能够住在天下最宽广的住宅“仁”的里面,站在天下最正确的位置“礼”的上面,走在天下最光明的正路“义”的中间,使得富裕尊贵不能扰乱我的心灵,贫穷卑贱都不能改变我的志向,权势武力也不能屈服我的气节,这也是我寄希望于何君的.如果不是这样,何君本来没有什么怨恨,我将对何君感到遗憾啊!
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