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师生斗法2——换座风波作文
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师生斗法2 ——换座风波 作文
▼优质解答
答案和解析
“你们组肯定第一了,高兴了吧?”随着尤天野的抱怨,换座结束了。各组的实力发生了巨大的改变,尤天野为自己的小组打包不平。
周五的班会上,聂老师(新班主任)总结完分数后,发现我所在的二组连续两周获得冠军,所以在座位方面做了一个很大的改变。老师原本决定让每组踢出两个差生互换,可三组的金恺奇打断了我和聂老师的谈话。明明已经踢走了但还要发言突显苏文彪的差和自己组的弱小,老师呦不过金恺奇。这到底是画蛇添足还是拼命挽回?最后苏文彪还是没踢出去。最终决定的方案是让三组出两个差生,一组出一个学习中等的,我们组出一个好学生。三组的李波和陈炯毅分别被派到二组和一组。能做主的金恺奇和富佳琪马上议论了起来,后来听说不踢苏文彪是因为他考试还能挣点分,而李波和陈炯毅只会扣分。
老师回过头问我们组:“谁自告奋勇援助三组?”我的脑海中飞过了一个念头:如果李波和陈炯毅被调走了,那三组除了苏文彪就没有扣分的了么?而且我的好朋友也在三组。我第一个站起来,迅速的举起右手投靠三组,被三组“列队欢迎”
全新的三组实力是非常强大,送走了扣分王,迎来了“智慧克隆人”我,占领了全班三分之一的优等生和一个差生,才会引起尤天野的抱怨。
希望三组的成员不要骄傲,也希望一组和二组的成员不要灰心,以后还不一定鹿死谁手了。
周五的班会上,聂老师(新班主任)总结完分数后,发现我所在的二组连续两周获得冠军,所以在座位方面做了一个很大的改变。老师原本决定让每组踢出两个差生互换,可三组的金恺奇打断了我和聂老师的谈话。明明已经踢走了但还要发言突显苏文彪的差和自己组的弱小,老师呦不过金恺奇。这到底是画蛇添足还是拼命挽回?最后苏文彪还是没踢出去。最终决定的方案是让三组出两个差生,一组出一个学习中等的,我们组出一个好学生。三组的李波和陈炯毅分别被派到二组和一组。能做主的金恺奇和富佳琪马上议论了起来,后来听说不踢苏文彪是因为他考试还能挣点分,而李波和陈炯毅只会扣分。
老师回过头问我们组:“谁自告奋勇援助三组?”我的脑海中飞过了一个念头:如果李波和陈炯毅被调走了,那三组除了苏文彪就没有扣分的了么?而且我的好朋友也在三组。我第一个站起来,迅速的举起右手投靠三组,被三组“列队欢迎”
全新的三组实力是非常强大,送走了扣分王,迎来了“智慧克隆人”我,占领了全班三分之一的优等生和一个差生,才会引起尤天野的抱怨。
希望三组的成员不要骄傲,也希望一组和二组的成员不要灰心,以后还不一定鹿死谁手了。
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